竟然在娛樂導向的創作網站上看到我專業的題目，那我就來獻醜一下。本人喜歡研究各國教育制度，對於中西方教育的優缺點略知一二。這邊統整三點，方便大家理解如何教育小孩：身教大於言教，自信心大於壓抑，義務與興趣的平衡，掌握這三點，正常的中產階級小孩都能健健康康快快樂樂自律學習，不用大人逼，不用打壞親子感情。142Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡwIfDzAmD0L
身為亞洲人，大家都體驗過亞洲教育的共通弊病─壓抑式教育，萬般皆下品，唯有讀書高，在過去封建的時代，因為官職福利很好，免兵役，雞犬升天，這社會風氣下，讀書是普遍「正確價值觀」。現代社會多元發展，考試已經不符社會需求，還引發各種副作用：孩子自信心不足，親子關係破裂，成人在職教育自律動機不足。有沒有想過為什麼歐美教育高等教育品質優良，學生創新動機較高？142Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡapkVLUTxXj
亞洲教育的三個弊病：孩子學習被摧殘到學習動機不足、動機不足而違背終身學習理念、孩子成為大人成就的工具。首先，傳統打罵教育，硬逼小孩讀書，小孩通常不是自願學習，高壓環境下，小孩的心理壓力太高，容易引發「拒學症」––拒絕上學，拒絕進教室，就算坐在座位上也沒在聽課，大人辛苦賺的錢沒有發揮實質效用。心理壓力過大是危害身心健康的隱形殺手，孩子容易生理生病。第二點，沒有引導出自律學習的後果是，小孩學習動機不足，一旦發展到青少年時期，容易因為得不到學業成就感，而將成就感轉移到其他領域上，若是優良項目則值得鼓勵（體育國手也是很棒的）；若是轉移到成癮物質，例如電動玩具，則容易引發出「電動成癮」，電動成癮最嚴重的國家是韓國，電動解癮研究最發達的國家也是韓國，各國派出專家學者至韓國取經研究（適量打電動，不影響正常生活，最健康）。學習動機不足最嚴重的現象就是放棄學習，成人過後不再學習，放棄在職教育不打緊，容易受社會變動而受到衝擊，應變能力下降；研究指出，成人繼續自律學習，大腦老化速度下降，失智率隨之下降，維持成人學習的動機從小奠基起。終身教育理念是有教育神經科學根據的。最後是我認為最嚴重的現象：孩子成為大人成就的工具，回憶起小時候，最討厭大人在逢年過節時，舉辦大型小孩比較競賽，誰家的小孩長得高？誰家的小孩成績好？試問，環境不同、基因不同、教育資源不同、小孩身心發展進度不同，齊一比較公平嗎？小孩心裡舒服嗎？142Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡjC0Y5fOd0F
亞洲教育並非毫無優點，亞洲教育的優點如下：智育上的成功、符合知識社會世界潮流、疫情期間學力穩定。首先，五育當中，亞洲最成功的就是智育，競爭激烈的考試制度之下，亞洲小孩的學力普遍比歐美小孩還高，知識的累積是概念創新的基礎，因為腦中資料庫夠大，過去學習經驗成為未來創新的養分。第二點，亞洲教育符合知識社會世界潮流，例如歐盟提倡知識歐洲，重視歐盟會員國學力，而歐盟標準是世界上最嚴格的標準。最後值得欣慰的是，2023年OECD國際組織提出2022年之PISA國際評比報告，報告內容涉及數學、科學、閱讀，測驗對象為15歲學生，並再施測一項跨領域主題。亞洲國家普遍未因疫情而學力下降，是值得鼓勵的事情，小孩們都很努力在家學習。（但是學習動機和自信心不足，這又回到我前面說的那幾點）142Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡtqnan0WQAf
那如何教出自動自發、有自信的小孩呢？掌握三點，身教大於言教，自信心大於壓抑，義務與興趣的平衡。首先，家長自己唸書給小孩看，以身作則，從幼兒時期開始，爸媽每週讀三本繪本給小孩聽。再來，鼓勵代替責備，對於小孩的「努力過程」給予讚美，多多讚美小孩「努力過程」有益於小孩的身心健康，大人的讚美是小孩人生的心靈存摺，心靈存款越多越好。最後，鼓勵小孩發展讀書以外的興趣，興趣是小孩的心靈復原劑，越多種興趣，心靈復原劑越多，是小孩未來人生遇到挫折時，自我復原再站起來最好的天然特效藥。142Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡGE4YLTEDFX
以上就是我多年研究教育的心得，謝謝大家。142Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡ6AGsNGdzfU
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