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我把頭枕在雀兒喜床緣，思考下一步該怎麼做。一般女孩子的床多半留有香水或沐浴乳的淡香，然雀兒喜的棉被卻是淡淡的消毒水味道，我因為好奇而多聞了幾下，卻感覺到一絲不對勁。
「奇怪？棉被上沒有味道？」消毒水味道不是來自棉被和床單。
難道是枕頭嗎？我聞聞看……不對等等！我這樣聞人家的床也太奇怪了吧！可是好想知道消毒水味道是怎麼回事……
想一探究竟的好奇心和做壞事的罪惡感交戰，自我掙扎的結果是罪惡感略勝一籌，我紅著臉遠離雀兒喜的床，不再打探她的隱私。當我想要起身時，我看到對向的我的床底下放著行李箱，我彷彿受到靈感啟發，低頭看向雀兒喜的床底下——黑暗的床底下放著一盤東西。
我跪趴著從雀兒喜床下抽出塑膠製淺盤，盤上擺滿玻璃罐裝的透明液體，目測有七、八罐之多，有幾罐已經空了，空的那幾罐上頭沾有淡淡的唇印，我打開其中一罐聞，立刻皺起眉頭。
這幾罐液體全是消毒水味道，我懷疑裡頭裝的全是游泳池水，但如果真是游泳池水，空的那幾罐不就代表——雀兒喜不止暗中儲藏這些罐裝泳池水，還喝了它。
「……」
我的室友到底是什麼人？她……或說他們到底是……
隔日一早。
我收到皮埃爾老師的語音訊息，內容大抵是問我有沒有線索，更多是打探我做了哪些行動以及接下來要去哪。是擔心我會把他們的事洩漏出去嗎？果然老師不太信任我，這樣的情況下還拉我一起找人，可見他真的被逼急了。
經過一晚的思考，我倒是有了方向，那次愛麗絲前男友來餐廳找我時，他和他的一群同夥看起來是管樂組的，也許我能在合奏教室找到人。
學生練習的需求很大，學校設有好幾間可供樂團使用的合奏教室，大大小小加起來十多間。我逐間查看貼在教室外頭的課表，課表上寫著每間教室的課堂時間，有些沒有排課程的空堂時間會被學生借去自習，但既然那個男生是銅管組的，就一定會有上課時間，我只要找出會使用到低音號的課，在教室門口堵人總會讓我找到的。
「合奏教室A、合奏教室B、合奏教室C……」我沿著教室走廊，記錄下每間教室的課表，接著一一排除掉目標以外的課堂，國樂組、木管樂器組、弦樂器組、打擊樂器組被我劃線刪除掉，最後成功整理出低音號所屬的銅管樂器組上課時間。
我運氣不錯，今天就有三堂課跟銅管樂器有關，有兩堂課我是空堂，正好可以來堵人，麻煩的是第三堂我有課，而且上課地點離合奏教室很遠，就算我一下課就衝過來也趕不及。
別氣餒啊，也許幸運之神會眷顧我，讓我在前兩堂就找到人。
「妳找吳深穆？他沒有修這兩堂課喔，他要下午那堂才會來。」銅管樂器組的同學如此說。
這下可怎麼辦……難道真要翹課嗎……我從來沒有翹課的經驗啊……會不會因為這樣留不好記錄……萬一學校打給爸媽……
冷、冷靜點李蘋柔！只是翹課而已，又不是什麼大不了的，只要跟老師說身體不舒服就可以了……不行……我記得入學時有說嚴禁學生非正當理由曠課，要請病假得有醫師證明或藥單才會准假，要是事後被抓到欺騙師長翹課，最重會記小過。
我陷入兩難，該去找吳深穆還是抱持被記過的風險翹課？
總之必須快點找出雀兒喜的下落，原因我現在不能說，她已經失蹤五天了，我們必須在十天內找到她否則情況將會很糟......
我想起皮埃爾老師說過的話。
雀兒喜幾乎每天都會偷溜去游泳池，是有什麼原因一定得去嗎？結合床底下的罐裝水以及雀兒喜喝過的痕跡，加上皮埃爾老師被逼急的態度，以及「十天內找到她」的期限，種種線索連在一起，讓我有個大膽的猜想——
有沒有可能，雀兒喜基於某種原因「需要定期飲用」那些罐裝水？
她失去下落後無法定期飲用，所謂的「情況將會很糟」難道是……她身體會出問題？或者更糟，可能會危害到性命？
若真是這樣，很多事情就能說的通，為什麼皮埃爾老師明明不想讓我攪和進來，卻還是告訴我他們的事，拜託我一起找人。
我牙一咬。我從小到大從來沒有翹過課，有時很看不起那些喜歡翹課的人，覺得那些翹課的人都是浪費資源的混學生，沒想到我會有今天……只是一堂課，只是小過一支，跟室友失蹤比起來算什麼，找到人確認平安才是最要緊的。
我想起雀兒喜在舞台上演唱的模樣，她是那麼耀眼，那麼無所畏懼，既強大又美麗。
她現在需要我。
思及此，我莫名感到心跳加速。
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作者的話：這話是推理環節爹蘇，有朋友反應感情線不明顯，我有好好反省了（跪算盤）這就開始撒麵包屑！請再給蘋蘋一些時間！
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