你我皆知悉的現代，有一個想法稍微不同的孩子。
那個孩子不高不胖，身材勻稱，頭髮齊肩，平凡的臉上少許坑坑疤疤的青春痘。他喜歡拿著筆寫啊寫、畫啊畫，喜歡赤腳步行田間，尋找蚯蚓的蹤影，最喜歡與”美”一字相媲的事物。
在一個高溫炎熱夏天後不久，便是蓄勢待發的秋意，一陣陣鐘聲同步響起，那孩子無精打采地走，用著穿著鞋子的腳走，走進名為學校，實為地牢的黑暗。
雖說即將入秋，灼熱的太陽仍普照大地，那孩子不疾不徐地走，時不時閉起雙眼，想像腳下是經灌溉後柔軟的土，別於天上掛著的太陽，冰涼地酥麻雙腳，這個想法在走到樹蔭下後赫然打斷，那孩子看著地上的影子再望上太陽，想著：腳下走的是家庭、同儕、社會將我推上的路，可是我追尋的心、我的意志、我的懷抱，卻因這條又黑又深、給我帶來絕望的路，而被推得遠遠的，這，真的是我想要的嗎？
拋棄前頭的胡思亂想，他整理亂糟糟的心情走進教室。
來了，又來了，千篇一律的生活。每個人循規蹈矩地在座位上，有人若有所思地凝視課本，有人邊轉筆邊研究考卷，有人不停翻覆課本，樣子像在背等會兒要考的歷史，看到這那孩子才想起，兩天休假前的禮拜五放學，自己拎著空蕩蕩的書包就走了。不過那孩子壓根沒差，他不在乎，他覺得學這些東西根本沒用，想著想著就隨意地將書包扔上椅子，這粗曠的動作招來鄰桌努力抱佛腳的人充滿惡意的眼神，這他也不在乎，因為他沒有朋友。
早自修的鐘響起，歷史小老師準時地發下考卷，過程不免一些抱佛腳的人的哀號，哀號的同時班導也揮舞著棍子，大罵閉嘴，一番波折後考卷已經在每個人桌上就位了，他靜靜地看著認真專注、埋頭苦幹的他們，暗自嘆口氣，潦草地揮了名字就趴在桌上了。這中間他並沒有睡，他想：「現在是早自修考什麼歷史啊？」「自修兩字，言下之意不就是讓學生自己讀書嗎？」「歷史真的有用嗎？」「我這想法肯定會招這裡的人討厭吧，不過也沒差，這裡沒有人肯為讀書的意義找解答，一個也沒有．．．」，最後一個念頭讓他稍微沮喪了點，他很明白自己不能成為他眼裡的烏合之眾，邊長嘆現在的學生老是家、學校、補習班三點一線，大家都忘了人生重要的絕對不是大人所說的高分成績，也不是強硬學習種種才藝，看上去就像無所不能的神童，更不是大人提倡的「讀好書選好學校，夢想才更近」，如果做到這些，夢想真的有近一點嗎？想到這，那孩子想起昨晚從網路上看到的文章，是一名來自悲劇七年級生的宣洩：「那人說自己小時候的記憶只有努力讀書，想著努力讀好書就會賺大錢，偏偏有了努力少了那天份，成績老是沒起色，也因為童年只有讀書，沒有任何才藝可以挽救出社會的窘境，不認識不瞭解自己的他，淪落到現在微薄的３０ｋ月薪裡，家中一老一妻一小，妻子是外籍新娘還能勉強邊打零工邊帶小孩，補貼個１０ｋ．．．．．．」到這裡，他不敢再想下去，只想著絕對別踏上這條，現在身邊沒有人關心且知曉的可怕現實。
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