顧天晴的小說教學 - 【顧天晴的小說教學】(十六)文筆：一個觀念，讓你的故事從「說」變成「演」 | Penana

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【顧天晴的小說教學】(十六)文筆：一個觀念，讓你的故事從「說」變成「演」

顧天晴

Apr 23, 2023

270

3 分鐘

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【前言】

　　過去在做評文的時候，我很常會提及某某作品只有「說」，而沒有「演」。

　　我認為，不管是「演」還是「說」，其實都與文筆能力不直接相關，關鍵在於用法不同。

　　創作者在寫作時必須有所自覺，自己究竟是在「演」還是在「說」，才不會導致自己寫得很開心，但讀者卻看得五味雜陳。

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【說】

　　我首先要提到的不是「演」，而是「說」。

　　說，指的是由作者直接告訴讀者答案，讓讀者被動去接受這個答案。

　　舉例而言：

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　　小明跟小華打了一架。

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　　因為作者已經說了，他們兩個打了一架，所以他們就是打了一架，結束。274Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡ4FwHpBBfnP

　　「說」的缺點非常明顯，就是會讓小說看起來不像小說，讓故事看起來很沒內容。

　　好比剛剛的舉例，誰會對這一句話有什麼感觸，或者覺得精彩萬分嗎？

　　顯然是不會的。

　　換言之，在作品中大量使用「說」的結果，會造成讀者覺得「沒有在讀故事」，或者說「故事讀起來沒有內容」。

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【演】

　　「演」剛好相反，指的是作者不告訴讀者答案，讓角色自己演出內容給讀者看。

　　同樣舉一個例子：

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　　小明突然出拳，正中小華的左臉頰，小華當場被打得眼冒金星，當下一股怒意橫生，回身就朝著小明的腹部猛踹一腳。

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　　在這個段落裡面，作者並沒有告訴讀者，小明和小華在「打架」，而是客觀地拆解了二人做的事情，以及之後的反應。

　　至於「小明跟小華打架」這件事，則是讀者讀完這整個段落以後，自己得出的結論。

　　透過「演」的方式，故事才會顯得飽滿紮實，讓讀者真的感覺到「劇情發展」。

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【說和演的差異】

　　以我很常用的「勇者打敗魔王」為例，說就像是直接告訴讀者「勇者經歷難關，終於打敗魔王」；演就像是直接把難關呈現在讀者面前，讓讀者感覺到「勇者真的經歷了無數難關」。

　　說到這裡，就來到最關鍵的問題──「演」就一定比「說」好？小說應該完全捨棄「說」，只保留「演」嗎？

　　其實未必。

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　　說的好處在於「簡潔明白」。

　　也就是說，我們應該在「需要簡潔明白」的段落使用「說」。

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　　例如主角出門上課，順路買了一份早餐，之後直接抵達學校。像這樣的劇情，如果鉅細靡遺地交代在早餐店發生了什麼事，老闆娘喊了幾聲帥哥美女，顯然就會讓劇情太過鬆散乏味。

　　這時候，「說」就能派上用場，讓劇情快速切換至重要段落。

　　我們不必寫得太詳細，只需要直接告訴讀者「主角出門上學，順路買了早餐」即可。

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　　或者，如果是重複前面的劇情，就可以直接「說」以避免拖戲。

　　像是「小明把昨天晚上看到的怪異景象告訴小美」這樣的段落，就能用「說」來跳過。

　　簡而言之，說的重點就是「去蕪存菁」。

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　　相反的，如果是帶有實質劇情的段落，最好還是維持「演」，才能令讀者享受到閱讀故事的樂趣。

　　所以我認為，一篇好的故事應該要大多數時候用「演」的，在轉場間的小部分段落插入些許的「說」，來讓劇情鬆弛有度，也讓讀者更容易聚焦於故事的重點。

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　　哦，對了。

　　如果有仔細看文內的舉例，還可以發現一件事。

　　「演」的段落不只比較精采有趣，而且，字數還比較多！

　　讚啦！

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夜臨 Yalin Hayami

顧天晴的小說教學

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目錄

#1 【顧天晴的小說教學】(一)為什麼要學小說

#2 【顧天晴的小說教學】(二)文筆：什麼是文筆

#3 【顧天晴的小說教學】(三)文筆：文筆怎麼練習

#4 【顧天晴的小說教學】(四)文筆：只有對話算不算「小說」

#5 【顧天晴的小說教學】(五)文筆：敘述性文字的功能

#6 【顧天晴的小說教學】(六)題材：什麼是題材

#7 【顧天晴的小說教學】(七)題材：什麼是「世界觀」

#8 【顧天晴的小說教學】(八)題材：什麼是「角色」

#9 【顧天晴的小說教學】(九)題材：什麼是「劇情」

#10 【顧天晴的小說教學】(十)編劇：什麼是「編劇」

#11 【顧天晴的小說教學】(十一)編劇：你不可不知的三幕劇

#12 【顧天晴的小說教學】(十二)題材：為什麼這麼多跟風作品？

#13 【顧天晴的小說教學】(十三)題材：老梗未必不好用

#14 【顧天晴的小說教學】(十四)題材：什麼是衝突

#15 【顧天晴的小說教學】(十五)題材：大衝突與小衝突

#16 【顧天晴的小說教學】(十六)文筆：一個觀念，讓你的故事從「說」變成「演」

#17 【顧天晴的小說教學】(十七)文筆：這個方法，讓你的故事更生動

#18 【顧天晴的小說教學】(十八)編劇：你的故事不夠緊湊，是因為忽略了這件事

#19 【顧天晴的小說教學】(十九)文筆：活用一個要訣，讓你的文字更有重點

#20 【顧天晴的小說教學】(二十)文筆：強化故事的小撇步

#21 【顧天晴的小說教學】(二十一)題材：讓劇情反轉的妙招(上)

#22 【顧天晴的小說教學】(二十二)題材：讓劇情反轉的妙招(下)

#23 【顧天晴的小說教學】(二十三)文筆：不會寫對白？你該試試這一招

#24 【顧天晴的小說教學】(二十四)文筆：對白如何更精煉(上)

#25 【顧天晴的小說教學】(二十五)文筆：對白如何更精煉(下)

#26 【顧天晴的小說教學】(二十六)題材：鬼滅之刃教我的事──深度不等於精采度

#27 【顧天晴的小說教學】(二十七)題材：從戀愛告訴你，如何塑造內在衝突

#28 【顧天晴的小說教學】(二十八)題材：誤用這個方法，可能讓你的故事變得拙劣

#29 【顧天晴的小說教學】(二十九)編劇：從《五等分的新娘》看角色派系如何形成

#30 【顧天晴的小說教學】(三十)編劇：從《偽戀》、《我們真的學不來》看角色

#31 【顧天晴的小說教學】(三一)題材：從零開始的角色建構生活──立體或扁平

#32 【顧天晴的小說教學】(三二)編劇：從遊戲《黑暗靈魂3》看故事必要性

#33 【顧天晴的小說教學】(三三)編劇：活用「故事篇章」來幫你穩固作品結構

#34 【顧天晴的小說教學】(三四)題材：故事邏輯可能正在阻礙你，你知道嗎？

#35 【顧天晴的小說教學】(三五)題材：讓「種樹法」來幫你寫出好故事

#36 【顧天晴的小說教學】(三六)題材：關鍵字的魔力

#37 【顧天晴的小說教學】(三七)文筆：我要怎麼寫得更快？

#38 【顧天晴的小說教學】(三八)編劇：什麼是伏筆

#39 【顧天晴的小說教學】(三九)編劇：這兩種編劇形式截然不同，你一定要注意

#40 【顧天晴的小說教學】(四十)題材：用小說教你談戀愛之我可不可以牽她的手

#41 【顧天晴的小說教學】(四一)角色：用小說教你談戀愛(下)