下學期開展，Miss Kwan 接手了程度較高的英文組，這班學生的英文能力不錯，在公開考試中獲得佳績絕非難事。除了應試內容，她特地加插了生活英語環節。
她在教育界多年，深知體制著重考試分數，學生即使在考場上拿到高分，若無法應用於日常生活，也談不上真正掌握語言。語言若用不上，就如同虛設。
「我們現在小休，我找了一套短片給大家作為小休時間的娛樂。」話畢，Miss Kwan關上課室燈光，播放短片。
短片取材自生活化的廣播節目錄影，有畫面、有聲音，還附有字幕。五分鐘左右的片段轉瞬即過。Miss Kwan 在黑板上寫下短片中的詞語與短句，逐一講解，然後繼續帶領學生操練過往試題。
公開考試的題目涉獵不同範疇：歷史、旅遊、日常生活、運動、科學等都有機會出現在試題上。學生除了學習答題技巧，也需累積足夠背景知識以應付各種情境。
下課鐘聲響起。Miss Kwan一邊收拾教材，一邊提醒：「明天會進行一分鐘短講，題目將以抽籤方式決定。」
話音剛落，她便轉身準備離開課室。
「Miss Kwan！」背後傳來學生的聲音。她回頭，見是鄺啟駿。
「Miss Kwan，我明天有事不回校。可以今天放學先做短講嗎？」
「可以，放學後到教員室找我。」
「謝謝，Miss Kwan。」
她走在走廊上，心中泛起一絲安慰。想不到埋在泥土的種子終於在某個時刻悄悄發芽，雖然遲了一點，但總比從不發芽來得好。但深信這顆小芽定能繼續茁壯成長。
學生的成長步伐各異，有快有慢。有些早早就嶄露頭角，有人按部就班，更有些是後來居上。老師就像農夫，協助儘量提供他們所需的陽光、土壤和水，好讓他們能好好成長。至於何時開花結果，終歸還是學生自己的選擇。
回到教員室，她剛坐下便發現桌上有一份文件。打開一看，是學生退學資料，其中一位學生的名字居然是——鄺啟駿。
「原因：到外地升學。」
短短幾字交代了他退學的原因。
這兩年舉家遷移的人數眾多，不單學生，就連老師也是當中的一分子。看著這開始萌芽學生即將離開，心情難免感概。
不過，Miss Kwan 很快收拾心情。每年都有學生畢業離校，只是最近有更多學生提早結束在這所學校的學習，提早離校。學海無涯，雖然不能陪著他們畢業，無法陪他們走完全程，也希望這些年能讓他們感受學習的樂趣。
放學後，鄺啟駿應約到來。二人在教員室外的儲物櫃旁進行短講練習。
Miss Kwan從題目卡中隨機抽出，然後讀出題目「Please describe a gift that you gave someone recently.」
她接著按下計時器，倒數計時一分鐘。
鄺啟駿很快就開口，一分鐘的時間不算長，他雖然偶有短暫的停頓，但整體流暢。就在他即將結束時，計時器響起，他自然地完成結語。
「Miss Kwan。我暑假就要走，去英國。這段時間放學後可以來找你練英文嗎？」
「當然可以。但你不是要校隊練習嗎？」
「我退隊了。本來下學期就不多比賽，不如先退下來，好讓下屆隊長早點接手。」
「明白。你有甚麼類範疇想練習？日常英語？」
「都可以。平日都沒有說英文的機會，但到了英國不得不說。我希望可以盡快適應那邊的生活。我會先修讀兩年，然後考會考，目標選修理科。」
「明白。你現在都是修理科，有跟老師討論過銜接問題？」
他沒有出聲，靜默起來。Miss Kwan心中明白。他的學習態度讓很多老師都視他為壞學生，他不大喜歡他們，關係很一般。
「如果有需要就要開口。外國的教育模式更著重自主學習，主動發問。你要提早習慣一下。」
他點點頭，跟她道謝後轉身離開。Miss Kwan望著他遠去的背影，這個男孩彷彿長大了不少，性格續漸成熟起來。
她望著走廊盡頭的那扇窗，夕陽把整個走廊染上一層淡淡的金色，也照進了她的心底。
老師們私下總把他歸類為「不成材的一群」，甚至有老師直接說：「浪費時間教他。」但 Miss Kwan 始終沒有這麼想。這學生偶然閃過光芒，但可惜沒有被看見，老師們都不喜歡他仗著自己的小聰明過關，時不時刻意為難他。反而弄巧反轉，讓他更不願認真學習。
「老師不應該只是送學生去考場的人。」
這是她一直當老師的格言。她總是那個在種子尚未發芽時，也願意繼續澆水、施肥，不放棄希望的那個人。
老師這份工作就是培育學生成才，好讓他們發芽茁壯，然後再把他們送走，好讓他們能奔向更廣闊的人生。
窗外的霞光逐漸退去，天色轉暗，但她的心裡，仍然亮著一盞燈。
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（待續）
