時間陷阱 - 第十五章已經邁入bad end，但推理即将开始

事件過去後，芳雨漣有了些變化。

變得像過去一樣，會經常蹺課去圖書室。因為她最近的經歷學校方也不好說什麼。

我還是被她們班的同學提醒才知道的。

毫無疑問，是殺人的代價。即使她表面做的再完美，別人都會這麼想。

殺人並沒有想像的那麼簡單輕鬆，因為殺人而選擇自殺的人意外的多。

我擔心芳雨漣也會成為其中一員，因為她本來就缺少許多東西。

喜歡浪費時間，這說法看似有些浪漫，但換個說法就是——她討厭活著。

因為不想作為‘自己’體驗世界，所以喜歡浪費時間。

就好像被強迫玩一個自己不喜歡玩的遊戲，只能打開就放置在那不理。

她喜歡的就是不存在的那種空虛。

而我也無法否定，自己就是被她那點所吸引。

我大概早就預料到芳雨漣會有偏離常理的那天，所以才與她成為朋友，甚至...

人的感情建立本就沒那麼美好。

但現在的我，確實的喜歡上了她，甚至能為她付出生命。

所以我開始並不希望她遠離常理。

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“張擇日你又來了...不要緊嗎？”

看到我在上課時間段走進圖書室，芳雨漣有些高興又有些擔心地問道。

“什麼要不要緊？”

“你又蹺課了誒。”

她並不擔心自己，但卻會擔心我。

“無所謂啦。”我一臉不在意地說道。

“呵呵...”芳雨漣偷笑著。“一點也不適合你哦。”

“難道我就是那種只會遵守規則的老實人？”

“那倒不是，但你對自己的規則遵守的很嚴格。”

我是這樣的人嗎？的確，要說也確實是這樣，這點從我對正確的執念就可以看出來了。

“所以我認為現在來這裏是更重要的。”

芳雨漣沒想到我會這麼說，微微一怔。

“張擇日會成為一個負責任的成年人呢。”

“未來的事誰說得准。”我隨口說道。

“我們呀。”

這倒也是...畢竟我們都是經歷過未來的人。隨口一說的觀點居然被自己的存在反駁到了。

看到我這猶如被嗆到的模樣，芳雨漣再次笑了笑。

“我沒事的啦。”她好像是在安慰我。

“看起來可不像是這樣。”

雖然芳雨漣本身皮膚就挺白皙，但最近變的有些病態白了。

“那心理輔導沒用嗎？”

我是指對芳雨漣心理健康的保護。

“張擇日你覺得我會聽陌生人說話嗎？”芳雨漣眼神有些無所謂。

“也是...”

“別談這些啦。”她跳過了這個話題。

像是逃避一般。

“...行啊，不過你的變化真大啊。”

“誒？別人好像都不這麼認為。”芳雨漣微微歪頭反駁。

“他們又不熟悉你。”

是啊，就如同以前芳雨漣說的，因為不熟悉她，所以周圍的人都認為她很成熟。

“那我怎麼變了？”

我突然有些猶豫，該說出來嗎...

“變回以前了，和剛認識時差不多。”

開始遠離他人，仿佛會直接從世界內消失一樣。

“說不定那才是我該有的模樣呢。”芳雨漣移開了視線，不再看著我。

我還是強迫著自己說下去。為了芳雨漣，這些話是必須說的。

“那種生活方式只會讓自己痛苦。”

“但又沒人會為了幸福就把自己塑造成能獲得幸福的性格。”

她的這個反駁讓我無言以對。

的確，為了幸福而改變自己的性格，不是多麼好的美談。

功利，妥協。

沉默了一會，最後我沒說什麼反駁。

“只要是你選擇的，我就不說了。”

“...”

芳雨漣毫不在意地看起了書籍，我靜靜地坐在她對面看著窗外的景色。

安靜的空間，連腳步聲都沒有，只有芳雨漣翻頁的摩擦聲。也不知道是隔壁班級的老師講課太過小聲還是圖書室隔音效果太好。

一般人在這種空間只會感覺難受。

不知道過了多久，芳雨漣合上了書籍。

“說起來，上次還沒說張擇日你以前是什麼性格呢。”

“...嗯？也不是什麼值得大書特書的。你想聽？”

“嗯。”她點了點頭。

“以前我...不管做什麼都追求正確，以為只要這樣就可以絕對安全。”

“有些太抽象了誒。”

我失笑了一會。

“就是那種絕對遵守規則或者道德觀的人啦。絕對不會做壞事，不會做錯事。”

“聽起來很累的樣子。”

“是啊，的確很累。”

累到我好幾次想要放棄。

芳雨漣等待了一會才開口：“那為什麼會改變？”

“因為我有了在意的人。”

“...”

我說的是誰，芳雨漣肯定知道，但她卻並沒有回答這句話。

...

“下雨了。”不知又過了多久，芳雨漣才開口。

窗外，也的確淅淅瀝瀝地下起了小雨。

明明是很單調的雜音，卻沒有毀了這片寧靜。

“...一個人是很孤獨的。”我突然說道。

“我不想為了幸福妥協。”

她以前也說過這種話。

“就算不是接納其他人，只接納一個人還是可以的吧。”

如果不是她好像承受不住了我是不會這樣說的。

“...我殺人了。”

“我不在乎。”

她聽到我這麼說有些沉默。

“...嗯。”

“都死過一次了，只是這種程度而已。”

“也是啦。”芳雨漣一如以前淡笑著說道。

她是在偽裝還是真心，我無法分辨。但我想相信她是真心的。

人的偽裝並不是什麼需要排斥的東西，但我還是希望芳雨漣能少一些偽裝。

距離放學還有些時間，我們找回了以前的氛圍扯開了話題，開始閒聊著無意義的內容。

以前也是這樣，毫無意義的時間，但卻讓我印象深刻。

這次也是...讓我印象深刻。

“...死是什麼感覺？”我有些好奇的朝她問道，我只是在意芳雨漣的感覺。

“其實也並沒有多可怕，感覺和昏迷差不多啦。”

“你當時在想什麼？”

“約會第二天就被殺了，張擇日你肯定會很傷心。”

誒？

芳雨漣的話語讓我陷入了呆滯。

不對啊，這不合理啊！

“張擇日？”

她的聲音仿佛來自遙遠的某處，好不真實。

是我搞錯了還是她搞錯了？

我看向芳雨漣，她有些不明所以地看著我。

“芳雨漣...你知道你在我印象裏是什麼形象嗎？”我竭盡全力地裝作冷靜問道。

“嗯？不知道誒。”

“...這樣啊。”

原來是這樣。

“怎麼了？”

“沒什麼，隨便問問而已。”

...只是隨便問問而已。

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......

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睡夢中，我好像聽到一個非常熟悉的聲音在對我說話。

“芳雨漣並沒有對你說實話。”

我知道。

“芳雨漣一直在你面前偽裝，她的本性沒你想的那麼美好。”

...是啊。

“她並不是正當防衛，明明可以避免但還是故意殺了人。”

嗯。

“你真的有那麼喜歡她嗎？不是為了回歸常人才隨便找了個契機？”

什麼意思？

“你應該意識到了吧。你只是因為堅持正確太痛苦了，所以才找了個在意的對象。”

...不是的。

“為了正確而行動，並沒有使你獲得幸福，只讓你感到同齡人沒體驗過的疲憊和排擠，所以你想要放棄，所以想把執著的對象從正確變成異性，變成普通人。”

...

“只是剛好選上了芳雨漣，因為她是你少數有興趣的人。”

可能是吧。

“你對她的感情說到底不過是為了讓自己幸福，真的要為這種感情付出人生嗎？”

我終於開口了。

“反正不是第一次付出人生了。”231Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡ5RdqucFBoU

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有些恍惚地聽著下課鈴聲響起，我才意識到已經放學了。

時間的流逝在最近的我眼裏變的有些扭曲。

倒也不是因為體驗過了時間跳躍後才擁有的感悟。

周圍的人群瞬間變得吵鬧，即使經歷過那麼可怕的事件，他們只花了幾天就恢復了正常。

能一如往常一樣，為了放學鈴聲響起而興奮。

唯一脫離常軌的只有芳雨漣。

不過她本來就不在常軌上。

垂下視線，我坐在自己座位上無意義地等待時間流逝。但這並不是為了等待與芳雨漣聊天的機會，只是單純的無意識行為。

...假如我和芳雨漣跳回過去，能阻止這一切嗎？芳雨漣能不親手殺人嗎？

能阻止殺人事件的誕生嗎？

如果是現在的我和芳雨漣，大概還是會重蹈覆轍吧。

鄰座的同學整理完書籍準備離開教室，朝我邀請一起離開。

“不了，我有事。”

“對哦，你要去見隔壁班那位。”

嗯，我得去見她。

和他告別後教室的人逐漸減少，室內的溫度都仿佛降低了不少。

突然手機一陣顫動，是有資訊傳來。

誰？

我掏出手機打開螢幕...是何越。

“在？你怎麼一點反應都沒啊？虧我幫你調查了。”

我叫他幫我調查的資訊已經發給我了，但我卻遲遲沒有去思考。

只是想晚一點再得出結論。

但這是逃避，我很清楚。

手指往上滑，何越之前發送的資訊就可以看到。

“首先是電風扇下麵的學生資訊...其實我也調查的不是很清楚了，只不過將他們特點說出來。”

“1.唐初山，他們班數學課代表，男生，除了數學其他成績差不少，偏科生。對自己非常自信，甚至會讓周圍的人有些厭惡，但人際關係還算正常，沒其他班級的熟人。有在嘗試調查事件。”

“2.張奇雲，男生，成績偏差的普通學生，喜歡運動，性格很好，人緣不錯，是班裏的中心人物，也沒其他班級的熟人。”

“3.周梓依，女生，成績挺好的優等生，但貌似在班裏被欺淩，張奇雲有在阻止。她建立了文學社，擔當社長，雖然目前只有她一個人。在學校內一個朋友都沒有。”

一個朋友都沒有...明明是個那麼相似芳雨漣的人，她們卻不認識。

繼續往下滑。

“被殺死的殺人犯——沈權和被害人之間的關係，他和其他幾位被害人無關，甚至連認識都不認識，但美術室事件的被害人是他熟人，警方判斷除了美術室事件以外都是隨機殺人，只有美術室事件摻雜了個人想法。”

何越話語中加的這個‘警方’意思是他不這麼認為。

但那也沒意義了，事件已經結束。

“對了，美術室事件，其實有人在被害死亡之前看到過被害人。是三年級四班的學生，他們在下課時間段看到被害人經過他們班級。可三年級其他班卻沒有看到。這意味著被害人曾去過三樓廁所。我去調查了一下後發現，四樓的廁所停水了。”

我放下手機，愣神地看著窗外。

還有一個犯人會是誰呢？

是何越？是我？還是不認識的其他人？

用冰涼的理性思考了許久，我終於得到了結果，從座位上站起。

空蕩蕩的教室，只剩下我一個人。難免會有些孤寂的情緒，即使是我也不例外。

我緩緩走出教室，來到隔壁教室窗外。

整齊的淡藍色桌椅，靜靜地排列在那。但本因在那的人物，卻不見了蹤影。

芳雨漣不在教室內。

教室的門扉也已經關上。

她已經離開教室了？那我也沒有留下的理由了。

我回到自己班級教室內整理自己的抽屜，書籍摩擦聲如同電流聲一般傳出。

走出教室時順帶著關上了門扉。

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