顧天晴的小說教學 - 【顧天晴的小說教學】(十七)文筆：這個方法，讓你的故事更生動 | Penana

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#17

【顧天晴的小說教學】(十七)文筆：這個方法，讓你的故事更生動

顧天晴

Apr 26, 2023

287

4 分鐘

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【前言】

　　上一期提到了「演」和「說」的區別。當創作者掌握好兩者在本質上的差異，並且熟知該如何運用兩種不同的表現形式後，通常都會進入到下一個問題：

　　該如何「演」得更好？

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　　這一期，就要針對「演」來細說。

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【演的秘訣】

　　如果要用一句話來做總結，我認為演的精髓在於如何寫得更「具體」。

　　而假如想更深入地理解這句話，那只需要記得一個觀念──少用「形容詞」，多用「形容」。

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　　所謂的「形容詞」是這樣的：

　　她有著「美麗的」臉龐，「漂亮的」眼睛。

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　　所謂的「形容」則是這樣：

　　她生了一張恰到好處的瓜子臉，眼眸深處宛如藏了一池靜謐的湖水，水暈蕩漾。

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　　使用過多形容詞的結果，是造成語句都像「浮」在表面，而缺乏了真正深刻的形象感。

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　　既然說到具體，也要另外說一個描寫上的重點，就是「寫意不寫形」。

　　簡單來說，就是雖然要具體，但也不要具體過頭。

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　　例如：

　　她的臉長大約二十二公分，兩眼眼距三公分，鼻子長度六公分。

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　　……顯然是一點美感都沒有。

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　　小說不同於其他媒介的地方就在於，小說給予讀者的個人想像空間非常之大。

　　除非像輕小說一樣附上插圖，否則同一句話進入不同的讀者眼中，就會產生出截然不同的角色形象。

　　好比《神鵰俠侶》拍了這麼多部，是不是常常有人在評論，究竟是哪一代的楊過、小龍女最有「感覺」？

　　所以，千萬別因為描寫過度具體，而剝奪了這種美感。

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　　至於該用什麼修辭方式來達到具體的美感？坦白說我認為不太重要。

　　譬喻、映襯、轉化……一切其實是看寫作者自己的書寫習慣與風格。

　　我想，應該不會有人在寫作的時候，還會特別想到「我要在這邊使用一個『譬喻』來增加美感」這種事吧？

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【「具體」的意義】

　　除了前面的實際應用外，這裡還想談一個寫作上的小觀念。

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　　前文曾經提到，小說是一種給予讀者非常大想像空間的藝術形式。

　　「具體」跟「想像空間」，聽起來是非常矛盾的一對詞語，但我認為，這就是小說的精華所在。

　　即便小說有非常大的想像空間，但描寫如果不夠具體，是會讓讀者感到「難以想像」的。

　　如果不相信的話，請看以下的案例。

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　　案例一：

　　請想像「人」。

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　　案例二：

　　請想像「周杰倫」。

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　　很明顯哪個比較容易想像了吧？

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　　案例一的「人」，會讓讀者衍生出許多問題。比如幾個人？男人還是女人？高的？矮的？胖的瘦的什麼膚色什麼髮色什麼瞳色……

　　我敢說，找一百個人來想像，很可能產生出一百一十種不同的「人」。

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　　但周杰倫就不同了。291Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡEEloX4IAb1

　　一樣是周杰倫，有人想到的可能是剛出道時，穿著連帽T的屁孩模樣，也有人想像到的會是近幾年當爸以後的模樣。

　　不論如何，「周杰倫」來來去去就是那幾個模樣，必然不會偏離得太多。

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　　之所以會希望寫作者能描寫得更加具體，就是希望能透過作者的文字，來幫助讀者構築出故事的畫面，進而「推動」讀者的想像力。

　　……當然，請不要把每個角色都找一個現實人物做比擬，這會讓作品很沒有美感。

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　　過去評文時我曾說過，我認為最好的文字是寫下六到八分，剩下的部分作為留白，給讀者一些自行想像的空間。

　　儘管這個範圍會因為作品的類型略有不同，但總結來說，我認為寫作者都應該要有意識，讓自己的文字往「具體卻有想像空間」的方向靠攏。

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夜臨 Yalin Hayami

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目錄

#1 【顧天晴的小說教學】(一)為什麼要學小說

#2 【顧天晴的小說教學】(二)文筆：什麼是文筆

#3 【顧天晴的小說教學】(三)文筆：文筆怎麼練習

#4 【顧天晴的小說教學】(四)文筆：只有對話算不算「小說」

#5 【顧天晴的小說教學】(五)文筆：敘述性文字的功能

#6 【顧天晴的小說教學】(六)題材：什麼是題材

#7 【顧天晴的小說教學】(七)題材：什麼是「世界觀」

#8 【顧天晴的小說教學】(八)題材：什麼是「角色」

#9 【顧天晴的小說教學】(九)題材：什麼是「劇情」

#10 【顧天晴的小說教學】(十)編劇：什麼是「編劇」

#11 【顧天晴的小說教學】(十一)編劇：你不可不知的三幕劇

#12 【顧天晴的小說教學】(十二)題材：為什麼這麼多跟風作品？

#13 【顧天晴的小說教學】(十三)題材：老梗未必不好用

#14 【顧天晴的小說教學】(十四)題材：什麼是衝突

#15 【顧天晴的小說教學】(十五)題材：大衝突與小衝突

#16 【顧天晴的小說教學】(十六)文筆：一個觀念，讓你的故事從「說」變成「演」

#17 【顧天晴的小說教學】(十七)文筆：這個方法，讓你的故事更生動

#18 【顧天晴的小說教學】(十八)編劇：你的故事不夠緊湊，是因為忽略了這件事

#19 【顧天晴的小說教學】(十九)文筆：活用一個要訣，讓你的文字更有重點

#20 【顧天晴的小說教學】(二十)文筆：強化故事的小撇步

#21 【顧天晴的小說教學】(二十一)題材：讓劇情反轉的妙招(上)

#22 【顧天晴的小說教學】(二十二)題材：讓劇情反轉的妙招(下)

#23 【顧天晴的小說教學】(二十三)文筆：不會寫對白？你該試試這一招

#24 【顧天晴的小說教學】(二十四)文筆：對白如何更精煉(上)

#25 【顧天晴的小說教學】(二十五)文筆：對白如何更精煉(下)

#26 【顧天晴的小說教學】(二十六)題材：鬼滅之刃教我的事──深度不等於精采度

#27 【顧天晴的小說教學】(二十七)題材：從戀愛告訴你，如何塑造內在衝突

#28 【顧天晴的小說教學】(二十八)題材：誤用這個方法，可能讓你的故事變得拙劣

#29 【顧天晴的小說教學】(二十九)編劇：從《五等分的新娘》看角色派系如何形成

#30 【顧天晴的小說教學】(三十)編劇：從《偽戀》、《我們真的學不來》看角色

#31 【顧天晴的小說教學】(三一)題材：從零開始的角色建構生活──立體或扁平

#32 【顧天晴的小說教學】(三二)編劇：從遊戲《黑暗靈魂3》看故事必要性

#33 【顧天晴的小說教學】(三三)編劇：活用「故事篇章」來幫你穩固作品結構

#34 【顧天晴的小說教學】(三四)題材：故事邏輯可能正在阻礙你，你知道嗎？

#35 【顧天晴的小說教學】(三五)題材：讓「種樹法」來幫你寫出好故事

#36 【顧天晴的小說教學】(三六)題材：關鍵字的魔力

#37 【顧天晴的小說教學】(三七)文筆：我要怎麼寫得更快？

#38 【顧天晴的小說教學】(三八)編劇：什麼是伏筆

#39 【顧天晴的小說教學】(三九)編劇：這兩種編劇形式截然不同，你一定要注意

#40 【顧天晴的小說教學】(四十)題材：用小說教你談戀愛之我可不可以牽她的手

#41 【顧天晴的小說教學】(四一)角色：用小說教你談戀愛(下)