慕諾斯先是環視學生們，開始上課，他說的每一字、每一句都是他的經驗中所研究出來的資料。
「有相生相剋，但是相剋不見得就會相剋，例如火，火的產生可不只有一種，而水不見得能熄滅它，反而要運用其他成分來熄滅。」慕諾斯用他的見解告訴學生們，他繼續說：「相剋屬性只要加入成分或是灌入強大力度，相剋就不存在。」
學生們愣一下又不解，怎麼教導內容沒有往常一樣，怎麼變了樣呢？
慕諾斯的演練教導，學生們都有親生經歷，平淡無奇、枯燥乏味、非常無趣，現在截然不同！？
婁柒舉手，慕諾斯點頭讓婁柒發問，婁柒問說：「慕教師，你這說法沒有被證實，我們如何信服？」
慕諾斯已經證實屬百、數千次，他沒必要回應是否被證實，未來他們會遇到。
慕諾斯直接反問婁柒，他問說：「屬性有哪些？」
婁柒見慕教師沒有要回答他的問題，被問問題的他乖巧的回說：「風、水、火…刀、劍…銅化、鐵化…」
慕諾斯轉身拿起粉筆把婁柒說的屬性寫在相對應得顏色下方，把不在相對應顏色的屬性寫在另一邊。
「…這就是我認識的屬性。」婁柒已經說完。
慕諾斯轉身說：「我的教學目的是為了簡化你們的認知，用顏色區分所有屬性，當對方施展能力時你們就能有相對應的防護措施，例如當對方使用能力時會有顏色產出，當是藍色的顏色時就會立即判斷出水或冰，那麼你們隨時都能應變且能迅速找除對方的破綻進行攻擊。」
「顏色濃度、大小可以判斷出強弱、攻擊範圍，再來就是神色、肢體來判斷攻擊目標，這深度的教導之後再教你們，現在先讓你們如何判斷顏色。」慕諾斯一步一步教導，沒有實踐而是口述，會很難讓學生們迅速理解。
慕諾斯請蒯翠彤到講台來，他說：「請妳使用能力。」
蒯翠彤抖動一下，她能使用能力嗎？認知中只有在實戰中才能釋放能力。
「一朵花的能力就好。」慕諾斯當然知道在有非覺醒者的地方學生們規定不能使用能力，但是他批准就不一樣，只是不能釋放太多，不然影響到其他教室，他會被叫去訓話，他指示蒯翠彤。
蒯翠彤放心，一朵花而已。
蒯翠彤使用能力，她的手上出現綠色圓點，慕諾斯趁機指示，他指向黑板上『綠』字教導，他說：「當看到顏色時，我們要立即反應，風屬性或者植物屬性，因為較小、濃度不深，可以判斷無攻擊性。」
「最難判斷的是黑色，黑色是特殊屬性，特殊屬性種類太多，遇到此屬性的人就要小心為上，可以先試探，確定能力後再判斷對方的實力是否自己能擊敗，這也是以後再教導你們。」慕諾斯不想讓學生們混亂便不再多說。
蒯翠彤手上一朵玫瑰花形成，慕諾斯不是很滿意，太慢了！一朵花要用幾十秒時間，看來還得多訓練她的施展時間，不然很快就會被擊倒。
慕諾斯請蒯翠彤回座位，他再請辛氏姊弟到講台，他請他們使用能力，一樣施展速度很慢；優秀的人還是有差別，慕諾斯看出辛亥崵配合著他的姊姊放慢施展速度。
「辛同學一位呈現藍色、一位呈現黃色，你們現在很快就能判斷出來他們的屬性是什麼。」慕諾斯沒有指黑板，由學生們自行判斷。
果真馬上就能判斷出，只是他們都知道他們的屬性，還是保持著質疑的心態。
慕諾斯不急著一時要馬上讓學生明白，之後他們就知道他教導的都是事實，而且非常實用。
辛蘊泱對辛亥崵使眼色，辛亥崵立即會意，他們兩人同時轉身並向慕諾斯發動泥巴攻擊，慕諾斯微動身軀閃過辛氏姊弟的攻擊，泥巴黏在黑板上並緩緩滑下。
坐在位子上的學生們看到辛氏姊弟的舉動都激動起來，攻擊教師是被允許的！
當學生們看到慕諾斯躲過攻擊時，坐著的學生及辛氏姊弟都很震驚，他們是近距離背對慕教師，非覺醒者不可能躲開！難道慕教師知道他們會發動攻擊？
慕諾斯沒有警告他們，而是提醒他們說：「下課後記得清理黑板及地上的泥巴，沒有清掃完下節下課請清掃完，如果沒有清掃完那就等你們清掃完再到下個課程上課，我會事前告知你們下節課的教師，而我會盯著你們掃完才能離開。」
「回去座位，剩下時間你們好好想想，下節課可以問問題。」慕諾斯這一堂課已經上完，他直接走到第一排靠窗邊課桌椅坐下，他一手支撐著下巴看著外面。
學生們對慕諾斯授課的評價是自由、太自由，想怎麼上就怎麼上，不受任何限制、壓力，第一次遇上這樣的教師。
『噹噹噹』下課鐘聲響起，慕諾斯起身再次提醒說：「剛好下課，記得清理好，還有前門的泥巴也收拾。」
慕諾斯說完往後門走去，學生休息，作為教師也要休息；慕諾斯一離開，學生們沒有一個人出去，只有赫劍鋒出教室，他曠課一節必須回到原教室才行，但是他剛想到很多問題想問，真羨慕在這班級的同學。
慕諾斯走出教室順著指標去洗手間，才走沒幾步就被喚住，喚住他的人是隔壁班和他同期的居教師。
「慕教師，上課得如何？」居瞭民關心問道。
慕諾斯停下腳步看向居瞭民，上課上得如何？課不就是那樣、這樣上，還能如何？
「我的班級有二十位，他們都很認真上課呢！」居瞭民分享他的上課感受。
居瞭民好奇問說：「你們班上有幾位學生？都很乖巧嗎？」
「六位學生，還不知道乖不乖巧。」慕諾斯實話道。
居瞭民深長「喔」一聲，他其實已經從前輩們口中得知慕諾斯會教導什麼樣的學生，他心中幸災樂禍，誰叫慕諾斯訓練時不努力才會收到問題學生及沒有作為的學生。
「我們一起努力。」居瞭民表面與內心不一樣，他鼓勵道。
慕諾斯沒有回話轉身往洗手間走去，只為了看他在這樣的班級如何而喚住他，真是無聊。
居瞭民心中冷哼，故作清高！再繼續清高，也得不到什麼好處！人要圓滑點！庾前輩是這麼教導他，果真有不錯的待遇。
慕諾斯從洗手間出來，他往返他的班級，他抵達時見到駱銘正站在他的班級前門前，很是興奮，他伸手推開門，慕諾斯見狀沒有打算阻止他，及時阻止他也來不及。
駱銘正一踏進，泥巴陷阱直接命中駱銘正的頭上，他錯愕，他沒想到學生會設陷阱來歡迎教師。
慕諾斯走向前門，有人暢通前門，他理所當然往前門，只因前門離講台近。
駱銘正使用能力，雷屬性把頭上的泥巴直接彈開，他沒有生氣，他逕自進入教室，慕諾斯跟在他的後方。
「你們好，我是你們的實戰指導教師，駱銘正。」駱銘正轉身拿起粉筆寫上自己的名字自我介紹。
駱銘正見旁邊有字的地方有泥巴，他皺起眉頭，上一堂和現在這堂課都是基礎理學課，學生怎麼能攻擊非覺醒者？
慕諾斯也看向黑板上的泥巴，看來是沒有清理。
駱銘正轉身嚴肅問說：「是誰！？」
「不是有規定教室不能使用能力，就算使用能力也不能攻擊非覺醒者！」駱銘正掃視學生們。
「是慕教師允許我們使用能力。」婁柒回應道，他認為錯不在他們。
駱銘正聽到慕教師時愣了一下，是他認識的那位慕教師嗎？
「是我允許他們使用。」慕諾斯走近駱銘正誠實道。
駱銘正看向來人，還真的是他認識的慕教師，慕諾斯！還真是有緣份呢！分在同一個班級，也不是分在同一個班級，是他自願來到這個班級，他們實戰指導教師沒人想要接手問題學生的班級，只是怎能把這樣的班級分給新人教師呢！？基礎理學的教師們也太…不明理了！？
駱銘正認為慕諾斯是名新人，還不是了解校方規定，他好意提醒說：「慕教師，校方規定不能在教室內讓學生使用能力，為了保護你們、非覺醒者的安全，你下次別允許他們，不讓發生什麼危險，沒有人能馬上趕到救下你。」
駱銘正想到非覺醒者的教師不是有牽制器，他補充說：「如果學生們危機你，你身上不是有牽制器，拿來使用，至少能保護你目前的安危。」
「牽制器送去維修。」慕諾斯大方說道。
駱銘正不妥，這件事怎能說得這麼大聲，對慕諾斯很不利。
學生們怎麼會攻擊得到慕諾斯，擊倒他們是小事情，慕諾斯根本不把學生們放在眼裡，學生們還不值得他費心。
慕諾斯見駱銘正要開口念叨他，他轉開話題說：「現在不是你的課，你怎麼來？」
「你沒被告知？」駱銘正不敢置信道。
「嗯？」慕諾斯疑惑。
駱銘正會意，他猜測慕諾斯是不是受到前輩們的孤立、欺負，不然這麼重大的事不告訴慕諾斯？不是提醒過慕諾斯不要惹前輩嗎？吃虧的會是自己！
駱銘正對於職場上的私事放在心上，現在先處理公事，他解釋說：「只要有新的班級，第二堂課會介紹實戰指導教師，讓學生和教師能彼此熟識，我們會有一學期的時間是合作夥伴。」
「合作夥伴？」慕諾斯還是疑惑，不同性質的課怎麼合作？
駱銘正很意外，連這件事情都沒說！基礎理學前輩們這麼小心眼！？就算孤立、欺負慕諾斯，但這件事情還是得讓慕諾斯知道。
「一學期一定會有幾次比賽，我和你必須搭配，我負責指導，你負責提供基礎理學的建議並贏得賽事，增進與學生們的關係及增加他們的信心。」駱銘正解釋，他繼續說：「而比賽是以班級為團隊進行，升上二年級就是自己找隊友，畢竟新生們不了解彼此，藉此機會了解彼此找出合適的隊伍，互相學習、互相扶持；升上三年級能換隊伍，不過這次必須慎重選擇，因為升上四年級就是固定隊伍無法更換。」
慕諾斯瞬間理解田善君一開始說的話難怪田善君會這麼說，他說班級就是團隊，還真的是團隊！他也理解校方的目的是為了學生日後進入公會會面臨的事以照種方式呈現，但是這樣的做法會出現三種局面，第一種強者一隊，競爭激烈；第二種不聞不問一隊，冷眼旁觀、湊熱鬧；第三種弱者一隊，巴結度日或是一振不起，他想起了弟弟，弟弟是強者一隊，因為競爭激烈、壓力過大，最後…現在一切不同，有朋友在旁扶持、鼓勵，他不再是一個人，一切會變好。
「你接下來要做什麼？」慕諾斯已經明白校方目的及規定，他問駱銘正後續要做什麼。
駱銘正見慕諾斯已經理解他說的話，不愧是學霸，馬上就理解。
「首先，清理教室。」駱銘正要給學生們教訓，他面向學生們說：「所有人起立、開始打掃。」
婁柒可不願意，又不是他做的事，為什麼要讓非相關的人做，他說：「為什麼？又不是我做的！」
「班級等於團隊，你們沒阻止不就是參與其中，等於是共犯。」駱銘正早就有一套屬於讓學生們信服的方法。
婁柒不說話，駱教師說得對，他們沒有阻止就是默許，他用一年多的經驗取得屬於他的方法。
「那麼我們去拿打掃工具來個大掃除！」駱銘正笑容滿面指示學生們，他不忘說：「慕教師一起來。」
駱銘正帶領著學生們及慕教師去拿打掃工具，領取打掃工具的路程會越過所有班級，四個班的同學們都好奇往外看去，為什麼他們能出教室？真羨慕！
駱銘正來到實戰區，有一處有一間獨立的鐵皮屋，門上標示『倉庫』，慕諾斯疑惑倉庫是能隨便開的嗎？
駱銘正二話不說打開倉庫，裡面堆放了許多物品，掃把、拖把、運動器材等雜七雜八。
駱銘正直接進去，他說：「找一找，找到的可以出去，沒找到的人準備用抹布擦地板。」
婁柒沒辦法接受自己跪在地上擦地，他認真找起來，其他學生們也跟著找起來；慕諾斯最後進來，他數了數倉庫內的人數，不含他有六位，少了一位學生，白濬，不知道白濬會不會真的去擦地板？
慕諾斯先環視四周，接著走到一處拿起了地板上的三把拖把，他在附近有搜到四把掃把，這種無法站立且獨立的打掃工具通常都會放在牆壁上，時間久了可能會掉落牆壁附近，只要順著牆壁找就能找到。
「你這麽快找到很無趣。」駱銘正抱怨道。
慕諾斯看著手上拿著打掃工具，找東西會有趣？
駱銘正突然想到他事前說的話，他竊笑說：「沒想到慕教師不喜歡用抹布擦地板？」
慕諾斯才不理會駱銘正，只要能掃除乾淨，不管用什麼方法他都能接受。
慕諾斯隨意發放手上的打掃工具，他說：「接下來呢？」
拿到掃把的駱銘正，他東看西看地板找到了畚箕和桶子，他說：「拿掃把的同學來認領畚箕，拿拖把的同學來認領桶子。」
同學們走過去按照駱教師說的話各自拿取畚箕或桶子，駱銘正確認同學們都拿著一對打掃工具，他說：「回教室。」
駱銘正帶頭再次帶領同學們回教室，慕諾斯跟在最後，他看著辛氏姊弟，他們怎麼突然乖起來？
慕諾斯這麼一想完，辛氏姊弟開始交頭接耳，果然他們一刻都不會閒著。
回到教室後，駱銘正先讓拿掃把的同學現行掃地，拿拖把的同學去裝水。
辛蘊泱得意說：「我的能力是水。」
「很好，辛同學交給妳了。」駱銘正早就看過班級內同學的資料及照片，六個人很好認、很好記得，有這麼方便的能力就用。
得到允許使用能力的辛蘊泱開始亂噴射還未掃完的地板，還噴到正在用心掃地的有靖雲及蒯翠彤，婁柒則是反應很快的避開。
「辛同學住手！不能攻擊其他人！」駱銘正連忙上前阻止道。
辛亥崵立即使用能力，駱銘正才走幾步就被地上的泥巴滑倒，地板變得更髒。
慕諾斯在門口默默看著，沒有去阻止，在覺醒者的認知覺得是正常，不進來是最安全，殊不知道慕諾斯只是當個湊熱鬧的觀眾注視著一切。
駱銘正再次站起身還沒站穩又滑倒，痾！再不解決會引來麻煩。
「吵死了！」動靜太大吵到趴在桌上睡著的白濬，他大吼一聲，整間教室感受到威嚇的壓力，駱銘正和同學們都停動作。
白濬起身查看四周，教室都是泥巴，雜亂不堪，他挑眉，不是說教室不能使用能力嗎？怎麼有人使用能力？
白濬有著濃眉、眼神銳利，身穿藍色高領外套及同色休閒褲子搭配一雙黑色拖鞋，散發著流氓的氣息。
白濬兩手插外套口袋內說：「吵什麼吵？」
「你們要吵就去就是教室外吵，不要打擾我睡覺。」白濬不爽說道。
慕諾斯取出一條綠色布走進來，他踩著泥巴卻沒有滑倒的跡象，只要用力踩著穩住身子就不會滑倒。
慕諾斯走到白濬身旁伸手遞出手上的綠色布，白濬不解的看著慕諾斯，這是什麼意思？
慕諾斯把駱銘正說的懲罰說給白濬聽，他說：「沒有拿到打掃工具的人要拿布擦地板。」
「啥？」白濬挑眉不客氣道。
氣氛進入冷場，現場非常安靜，連一點聲音都沒有。
駱銘正不讓氣氛這麼冷，他看慕諾斯的腳步沈重，他有樣學樣地站起身，先讓一腳穩住再抬起另一腳站直身軀，抓到訣竅的駱銘正，他緩慢又平穩地走向慕諾斯身旁，他配合慕諾斯說：「沒有拿到打掃工具就得用抹布擦地板。」
「啥？什麼時候決定的事？校方規章沒有寫。」白濬怎沒聽過這條規定。
「這是我規定的，你在這班級就得配合教師指示，所以請拿起布擦地板。」駱銘正回答道。
白濬不會配合，誰會在泥巴中擦地板，一塊布能擦多少？
「不！」白濬拒絕同時放出雷，地板及牆上被雷擊及中而產生焦點。
駱銘正見白濬釋放能力，他認為有必要整治白濬，他往前一步也釋放雷；白濬眼神閃微動，他沒想到眼前的教師與他同屬性，不過他絕不會退縮！
教師與學生誰也不讓誰，完全忘了這裡是哪裡，雷一直打向各個角落，其他學生們閃開、躲開，被打中可是會受傷。
慕諾斯拿起手上的掃把輕敲駱銘正和白濬的頭，他提醒說：「這裡是教室，收斂些，不然引起注意在場所有人都會遭殃。」
學生們包含白濬都不敢置信看慕諾斯，第一次碰上不害怕覺醒者的基礎理學教師，完全沒有卻步地阻止使用能力的兩人。
「上課打瞌睡，這是對你的懲罰。」慕諾斯把綠色布塞進白濬的手上，他說：「為了不延後大家的下課時間，你們好好配合。」
「哼！」白濬甩下手上的綠色布，他逕自往後門走去。
慕諾斯沒有阻止，駱銘正想要阻止，慕諾斯搖了搖頭，駱銘正只好收手，他眼睜睜看著白濬離開教室。
「一個團隊誰也不能缺少誰，我去跟他談談。」駱銘正覺得不能放任。他留下手上到掃把跟著白濬腳步離開教室。
慕諾斯沒有想挽留駱銘正，現在的教室得由他來處理，他其實不太想管。但放任他們胡作非為會引起不必要的麻煩，而且還會被監視或是被注意，他可不想要太高調生活，為了讓教師生活能平穩，他必須要讓學生們安分。，最好的手段就是威脅。
辛氏姊弟兩人互看，接著兩人互笑，他們又開始搗蛋，反正沒有牽制器的教師有好懼怕？而且就算發現，也是教師允許他們使用能力！
婁柒見辛氏姊弟又開始搗蛋，他憤怒的丟下手上的拖把，煩死了！有完沒完！
蒯翠彤在一旁默默看著，扮演好她的花瓶角色；有靖雲則縮在角落不敢踏出一步，怕被泥巴砸中。
慕諾斯起步往講台方向走去，他邊走邊閃邊說：「你們所有事情我都知道，有同學明明有能力卻在意他人的話導致變成現在這副自卑的模樣；蒯同學則是認為別人說她沒有用而從此就迎合別人的話做，才會有現在這副模樣；婁同學是一直看著書就覺得有知識，不懂得變通才會只會失敗，一失敗就振作不起來就配合團隊，但是攻擊手太多，沒有顯著的你對團隊毫無效益，最後成了可有可無的存在；蘊泱同學則是沒有弟弟優秀，時常被拿來比較，雖然妳不嫉妒，但是妳不努力卻無法長進，會越來越多人拿妳和弟弟比較，而縱容此事的是妳…」
「不准你說我姊姊！」辛亥崵衝上還未說完的慕諾斯，使用能力平穩腳步，再讓腳下凸起作跳板跳起，接近慕諾斯時揮出右拳。
婁柒見狀喊聲「喂」，但來不及，讓教師受傷對辛亥崵不利，剛才那些打鬧還不會造成傷害，但是現在不同！
慕諾斯很淡定看向挑起的辛亥崵，破綻百出，他頸部往左避開拳頭，迅速不及掩耳伸出右手抓住辛亥崵的衣領並往左側地板甩下，學生們都驚呼，這不是一般人的身手！
「亥崵！」辛蘊泱奔向弟弟想確認他是否有受傷，但腳下的泥巴不允許她靠近，結果她跌倒。
慕諾斯繼續說：「至於你，亥崵同學，為了不讓姊姊受到委屈便改變自己，開始配合姊姊、給姊姊點子，也跟姊姊一樣不努力，結果現在身手便弱了許多，不如以往優秀。」
辛亥崵起半身，他的背部有泥巴降低傷害，但是背部還是有輕微疼痛，他憤怒瞪著慕諾斯，打算使用能力攻擊慕諾斯。
「亥崵，住手！」辛蘊泱起半身見到辛亥崵皮膚上出現鱗片，這是要發動所有能力的前兆，她可不想讓弟弟受嚴重懲罰，她阻止道。
辛亥崵聽到姊姊的話收回使用能力，皮膚上的鱗片緩緩掉落至地上。
學生們各個開始感到慕諾斯不簡單，有著不同的上課內容，身手更是非一般人，慕諾斯真的是非覺醒者嗎？還是有其他身分？
「過了今天，要不要上課有你們自己決定，沒有你們我倒是輕鬆。」
婁柒聽到這句話嘴角抽動，沒有學生這還是學校嗎？那也不用教師！
「慕教師，你都知道我的事？」安靜的有靖雲開口問道。
慕諾斯轉向有靖雲，沒有說話的看著他。
有靖雲明白慕教師的舉動，默認。
有靖雲先是沈默，很快下定決心，他激動問說：「我能改變嗎？變回以前那時的我嗎？我那時說的都是真的、我…」
有靖雲激動到眼眶泛淚，他每次都想問任何一名教師，他能回到從前，但是每個教師都是冷眼並帶著不期待的眼神看著他，他根本問不出話來，但慕教師不一樣，從剛才看他的眼神中，完全沒有任何一絲對他不好的眼神，而是一種什麼都知道的眼神，所以他才敢問出來，他直覺告訴自己慕諾斯會帶領他回到當初的自己。
「我能帶你們回到當初的時期，甚至超越，只是我讓你們回到當初，甚至更甚，對我有什麼好處呢？」慕諾斯直白說道，沒有得到收益，他是不會做白費的事。
學生們都愣住，這是教師該說的話嗎？教導學生不是教師該做的事？難道不覺得培養出優秀的學生出來不就是好處？還能從他們身上得到什麼？
「我、我以後都會聽慕教師的話。」有靖雲說出條件，他真的想回到從前，他不想以這樣的模樣畢業。
「不要聽他亂說話！」辛亥崵情緒不穩，他激動道。
辛亥崵繼續說：「這種話每個人都會說，每個教師都是靠嘴巴說好話，實際根本做不到！」
婁柒和蒯翠彤很心動，也許可以一試。
「要怎麼做能讓慕教師你願意教導我們？」婁柒把條件給慕教師來決定。
「喂！你！」辛亥崵沒想到又一位同學相信慕教師的話。
慕諾斯認為他的要求不高，他說：「畢業後進入萬獸之龍公會。」
只要進入萬獸之龍就能隨時使用他們的能力，同時也能增強赫玈的勢力，一舉兩得。
「什麼！？」婁柒和有靖韻一同訝異並異口同聲道。
萬獸之龍要進入不是想要進入就能進入沒這麼簡單，進入前需要考核過才能進入！
「膽怯了？」慕諾斯沒聽到任何聲音，他問道。
婁柒問說：「為什麼得入萬獸之龍公會？」
「這樣你們才有價值。」慕諾斯還是一樣直白道。
學生們不理解慕教師的話，價值？什麼價值？
婁柒不想思考，而是慕教師所開出的條件會意出意思，這意思不就是慕教師會指導他們有能力可以通過考核進入萬獸之龍公會。
「我接受。」婁柒明白慕教師的話中的含義，他贊同道。
有靖雲想了一下，忽然明白，他附和說：「我也接受。」
蒯翠彤聽兩人都接受，她不知道她能改變什麼，但是可能、也許能有改變，她也出聲說：「我接受，不過我有問題，如果沒有進入萬獸之龍的話，慕教師你會對我怎麼樣？」
「不會怎麼樣。」慕諾斯回答道，沒有進入萬獸之龍公會，就等於她毫無價值，他不會對她做什麼，沒價值的人做什麼有意義嗎？當然沒意義。
蒯翠彤疑惑，不知道慕教師這句話的意思；一旁聽的婁柒很快就明白，原來慕教師口中說的價值意思是有沒有用的價值，但是有矛盾，進入萬獸之龍公會對慕教師有什麼有用價值可言？他不理解…不是不想思考，怎麼又思考起來！？
「你們都被他騙了！教師才不會讓我們回到以前！你們忘了是誰造就現在的你們？」辛亥崵起身站穩腳步理性道，給人希望就會給人絕望！
「一開始的態度就不想理會我們，結果現在卻要指導我們，還設立目標給我們，有沒有完成目標也不在乎！說的話根本是鬼話！誰相信！？」辛亥崵統整慕教師說的話。
「我們已經在這班級，教師也決定，你們能有什麼能改變？繼續搗蛋？出了搗蛋外就沒有其他想要的嗎？再來畢業後你們有想過後續要做什麼嗎？我們身為S級覺醒者，比其他覺醒者來得優秀一等，但是畢業後入了不起眼的公會一定會像現在一樣，到時候又會回到現在的模樣。」婁柒想得比較深義。
婁柒繼續說：「慕教師給我們明確的目標，我們就能有動力，會為動力做努力，而且要試過後才會知道自己是否有改變。」
婁柒看向辛氏姊弟，他說：「亥崵，你沒有想過要讓你姊姊改變，和你一同活躍在S級覺醒者界中？」
辛亥崵聽完後很震驚，他從來沒有想過，他認為自己變得和姊姊一樣就能扶持姊姊、保護姊姊，他是用消極的態度來解決方法。
慕諾斯對婁柒感到奇怪，有這麼好的思考邏輯，為什麼卻不會把看過的書融會貫通？
「亥崵？」辛蘊泱見弟弟沒有說話，不知道是不是傷到頭部而發愣，她喚道
辛亥崵看向姊姊，再看向慕諾斯，他問說：「你能改變我的姊姊嗎？」
「你想讓她改變什麼？」慕諾斯反問。
「變得更強、更厲害，甚至超過我。」辛亥崵眼神堅定回道。
「亥崵！？」辛蘊泱被弟弟的話驚訝道，她怎麼可能超過弟弟？她知道她的能力在哪。
「在覺醒者中沒有什麼弱或強的存在，只有存在努不努力之人。」慕諾斯以前也是靠著努力不斷地研究、不斷地嘗試，才會有現在的他，他並不覺得自己是強或弱，他只知道他對任何事情都能百分百解決、完成。
學生們從入學校都被灌輸弱肉強食以及適者生存不適者淘汰的觀念，導致弱者沒有努力的動機，
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慕諾斯坦白說：「如果你們決心要改變現在的自己，我會改變教導方式，也許你們不能接受，但是這是你們自己下的決心！沒辦法承受之人，就做回你自己，想怎麼樣就怎麼樣，但是別干擾教室內為了改變自己而努力的學生。」
慕諾斯看向後門有人影，他說：「你們再想想，後日再給我答覆。」
慕諾斯認為學生們需要考慮的時間，他動手拿起掃把打掃。
「怎麼了？這麼安靜？」駱銘正沒能說服白濬，他獨自一人回來便看到學生們都站著不動，而慕諾斯正在打掃，他皺起眉頭指責說：「你們怎麼能讓慕教師一人打掃？教室是大家的，要共同維護，不要事不關己！」
學生們無語，誤、誤會啊！
「沒關係，等會就要下課了，學生們還要去上下一堂課，我時間很多，一人打掃不要緊。」慕諾斯不在意道。
辛氏姊弟睜大眼，怎麼跟之前說的不一樣？
「不是這問題！」駱銘正不想爭執在這話題上，他決定說：「反正下節課也是我的課，在還沒打掃好教室前，都別去實戰去上課！」
慕諾斯故意眼神閃過一絲詭譎的神色，學生們都看到，他們都非常無語，真是個奸詐的教師。
駱銘正指示說：「蘊泱同學請收回地上的水放入桶中，亥崵同學在水收復好，請讓地面平坦地，蒯同學好好掃地，婁同學、有同學請好好拖地，快點打掃完就能快點上實戰課。」
學生們突然按照駱教師的話執行；駱銘正一愣，奇怪了？剛才不是吵吵鬧鬧、不受控制，怎麼突然變得安靜、乖巧？他不在期間發生了什麼事？
駱銘正看著認真掃除的學生們，他也不能只愣在原地思考奇怪的地方而都不動手，他不再思考並跟著一同參與打掃除行列。
因為沒有人製造麻煩，所以在下課前便完成了教室整潔，教室變得比之前更乾淨。
駱銘正很滿意，看來他的方法是對的，用大掃除來讓學生們能團結一致。
『噹噹噹』下課鐘聲響起，駱銘正頓時對慕諾斯感到抱歉，這節課是慕諾斯首次上課的課卻被他拿去用了。
「慕教師，抱歉，這節課本來是你的，不然下節課給你上。」駱銘正彌補道。
慕諾斯拒絕說：「實戰課比較重要。」
「現在沒我的事，掃把麻煩你幫我放回原位，我先離開。」慕諾斯說完走向駱銘正身前遞上掃把就離開教室，反正留著也沒他的事。
駱銘正接手掃把並看著慕諾斯離開，他覺得不行，他想哪天送個禮物或是請客來彌補慕諾斯才行。
「同學們，先休息，等會把打掃工具放回倉庫再到實戰區找我。」駱銘正交代完後帶著兩把打掃工具離開，他直接前往倉庫放打掃工具再到實戰區等候。
學生們留在教室內並沒有休息，他們靠近討論剛才慕教師的話。
慕諾斯走出教室後，往回宿舍的方向，又再次被也走出來的居瞭民喊住。
「慕教師，你們班吵吵鬧鬧打擾到我們班的學生，以後請注意一下音量，不要干擾其他教室上課。」居瞭民不悅的提醒道。
慕諾斯掃一眼居瞭民話也不說直接離開。
居瞭民瞪著慕諾斯離開，哼！清高什麼！？
庾道嚴出來教室，他往後看向後面的班級，剛才後面班級很吵，不用想也知道哪個班級，不過後來又安安靜靜，他很是好奇怎麼突然變安靜的理由，好奇歸好奇，他不會真的去一探究竟。
祝宵皖也出教室，不過他沒有往後看教室而是往辦公室走去，他認為不管他什麼事，訓練時他該說的都說了、該教的都教了，沒有作為就是這樣的結果，被學生欺負的結果。
離慕諾斯教室較遠的田善君教室是有聽到吵鬧聲。但沒有影響很深，田善君不以為然。
宿舍
慕諾斯回到宿舍後，他便是洗漱自己，再來做下運動，同時思考著比賽、學生們及策略。
事情又如他所發展一樣，只是中間有小插曲卻沒有打亂慕諾斯的計劃，他的計劃是誘導學生們讓他來訓練他們，再來讓他們朝著萬獸之龍公會為目標，進入後他們就如同他想得一樣，為他所用；慕諾斯下一步是實戰訓練部分，作為非覺醒者不能插手學生們實戰訓練，所以他得改變駱銘正的指導方式，不能一直讓學生們使用能力訓練，先要穩固基本底子，有了底子才能有效利用能力，才能讓能力發揮最大。
慕諾斯想著方法，看來他得做一份能說服駱銘正的資料及訓練規劃。
慕諾斯有了目標，他做完運動就進入衛浴室洗澡，洗完後就開始拿出紙筆擬訂訓練規劃，明日要說服駱銘正照著他的規劃執行。
慕諾斯用寫及畫讓資料輕易看得懂，花了三小時完成，剩下就等明日怎麼說服駱銘正，希望不要太難說服。
隔日
沒有課的慕諾斯等於是休假時間，他大概下午一點左右走出宿舍，慕諾斯沒有駱銘正的聯繫方式，他只能到實戰區尋找駱銘正的身影，環視四周便看到駱銘正正在教導學生，看學生背影是他班級的學生，共七位…七、七位？昨天名單上只有六位學生，怎麼多了一位？
慕諾斯直接跨越實戰區前往駱銘正上課的地方，駱銘正正在講解，他發覺有人朝他走來，一看不得了！非覺醒者大大方方的走進實戰區，而且周圍有些已經開始訓練，他停下話睜大眼的看著慕諾斯走來，太、太危險了吧！被波及怎麼辦！？
「慕、慕教師！」駱銘正喚道。
學生們都抖動一下，今天沒有基礎理學課程，也就是說慕教師直接進來實戰區！？
「你進來做什麼！？你知不知道很危險！？學生們在訓練會波及到周遭，一不小心會受到傷害！有可能會在醫院躺個好幾天！你要為自己身體著想！」駱銘正連忙訓慕諾斯一頓。
慕諾斯不理解重複駱銘正的兩字，他問說：「危險？」
慕諾斯對於學生訓練根本不在意，他們釋放的威力不足以威脅到他，怎麼會危險？
駱銘正忍住翻白眼的舉動，剛才他說的話慕諾斯根本沒在聽他的訓話，他只能口頭提醒說：「你別再走進實戰區！」
慕諾斯沒有回應。
「慕教師你來這裡做什麼？需要冒著生命危險來？」駱銘正口期帶酸詢問。
「我是找你的，沒有你的聯繫方式，所以想說碰運氣會不會遇到你。」慕諾斯回答道。
駱銘正皺起眉頭，找他？找他做什麼？他現在在上課！而且找他也不用這個時候找！中午在餐廳也能遇到！
「我知道了，不過我在上課。」駱銘正指了指學生們示意道。
慕諾斯看了看學生，同時確認多一位學生是誰。
「先交換聯繫方式，之後我在聯繫你。」駱銘正趁現在交換聯繫資料，他拿出手機。
慕諾斯也拿出手機，兩人互換號碼並確認是否有輸入錯誤。
「下班後我在聯繫你。」駱銘正小聲說道，這句話不能被同事聽到，才剛上班就想要下班！？雖然是每個人的上班族的期望，但不能說出口，小心有人報告給上司，被上司注意日子可不好過。
慕諾斯不為難駱銘正，他轉身正準備離開時，駱銘正不放心問說：「你確定要走原路回去？」
慕諾斯疑惑轉半身不解，走原路有錯嗎？
駱銘正深吸一口氣在吐一口氣，他決定說「我送你過去。」
慕諾斯轉回身繼續走，這有什麼好怕？攻擊過來閃開就好。
駱銘正跟在慕諾斯身後，看到駱銘正的實戰指導教師跟在一名男子身後，他們都立刻會意並讓所有學生停下訓練。
慕諾斯一路上很平靜，他安全的回到通往宿舍的道路上，駱銘正確認慕諾斯不見蹤影，他才放心的走回去繼續上課。
慕諾斯走回宿舍後，他知道第七位學生是誰了，赫劍鋒！？他為什麼在上駱銘正的課？每個班級不是會配上一個實戰指導教師嗎？難道更換赫劍鋒自行更換？原本班級的教師允許嗎？
慕諾斯很快就知道答案，在駱銘正的話中得到答案，他真的多了一位學生，第七位學生。
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