這不是小說，這是一個科幻靈感的小粮倉，歡迎來分享啊⋯

有些見解，是十分逆天的科幻，一定能啟發你的靈感⋯

而且由於我寫的故事比較奇怪，當中會有頗多的科學相關詞句，可能更加適合理科生吧，但可能也有些文科生喜歡看但覺得難明，也有些朋友仔詢問相關情節⋯

除此之外，也有很多神秘學加進故仔中⋯

所以在這裏開一篇注釋章⋯

想看歐頓紀元故仔？來這裡嘍

https://www.penana.com/article/412765

以真歷史融入小說在上一代的小說寫作不但成為一個主流，亦取得驚人的成就⋯

以真科學融入小說其實也有不少，那是科幻小說嘍⋯不過⋯我想試一下寫一個更加入味一些的科幻⋯

科學為小說添彩

小說為科學添趣

這是我的夢想，也希望得到你的欣賞^^

這小說頭十章比較多天文學及科學，如果覺得太悶，可以由第十一篇開始看，會比較輕鬆些，不過這十篇的確是心血，所以無論如何都不會刪的了。

另外，如果覺得當中情節或詞句難明的話，可以到下面條 link 看一下注釋，甚或問我，我會盡能力在 有聊得很科幻手記中解答（如果我懂的話^^），而且，裏面是一個科幻材料的糧倉啊！更歡迎你的到來，互相交流觀摩^_^

https://www.penana.com/story/59638

以下是部分劇情簡介：

神秘學和科學本來是不相融的⋯

以神秘學融入小説，本來十分容易，但不知何故，市面上的小說也不多，很多人喜歡用歷史融入，可能，那更有說服力吧，有更多的人不如自己作科幻，那更易於天馬行空，會更易發揮吧⋯但是⋯神秘學的面紗⋯就好像在濃霧中看絕色美人一樣，總會令人心癢難耐⋯

以科學融入小說就更少人做了⋯科學本就難明，筆者是一個全理科底子的人，學的時候也困難重重，用來寫小說⋯咪玩啦⋯寫得出又有多少人全看懂了！？！我是一個越難越好挑戰的人，所以個人蠢蠢地，都總算讀完大學了⋯學了做了很多和理科有密切關聯的事情和材料，發覺可以寫一套科幻⋯真的想寫一套科幻⋯一套令理科高材生都有入心入肺感受的科幻⋯

因此⋯就把神秘學和科學這兩門風馬牛不相干的東西⋯來個激烈碰撞⋯就好像 CERN 大型強子對撞機一樣⋯希望撞出了上帝粒子，再加少少青春校園做個殻⋯添 D 神話做漿料⋯把科學重新包裝成一件類似行為藝術品，送給理科班的朋友（當然文科班的朋友來光顧也絕對是無任歡迎的），希望理科班的朋友更容易養成閱讀興趣，更希望為理科班的朋友做一個先鋒，打出一條創作理科形科幻小說的血路，在現今連大學生都搵食艱難的地球，爭取多一個謀生的出路^_^

獻給哈勃的退休禮物第二季最終前章——宇宙沒有暗能量，所有天文理論早已預視了，為乜你地仲睇唔到呢！？！

未寫架，不過有聊得很肯定超級有說服力，如果我還未畢業，極有可能以此為畢業論文藍本。

要睇？

就要等下啦^_^

在莫有聊（無聊）與菱小宇（莫水）跌進木星大紅斑無盡引力勢（第五維度）之後的後續故事如何，先在這裏上載⋯

這一季試一下改變故事速度，上一季進展太快了，寫完感覺好像一個故事大綱，一路衝的使人眼花撩亂，看得困難，這一季試一下寫得細緻呢^_^

當然，寫歐頓紀元的初心仍然未變，以真科入幻係前題，寫全廣東話劇本式小說也未變⋯當然，神話，囧化電影電視情節的二次創作也仍然不時會出現⋯

最後，幻想化的天文現象，甚或幻想化的科學層次也希望好像行為藝術品一樣，希望製成一個科學藝術品送給大家，感謝每一個進入這裏看每一章的讀者⋯

如果想睇返第一季，可以按這裏：

https://www.penana.com/article/412765

由於頭十集太科，所以這連結連上第十一集，如果想看第一季頭十集的話，就請移玉步入我首頁庶找了^_^

歐頓紀元（速看版）引言

神人魔三界，在很多小說中不斷出現，神仙界飄浮在半空的仙島之中，而魔界就深埋於地底熔岩之上⋯

但係，就從來冇人提出過來源甚至解說為何會這樣，甚至，我們看官們看的時候，總是懷疑，這可能嗎？仙島怎麼樣浮於半空？這不是完全違反牛頓經典力學的嗎？地心熔岩之上又怎麼會有空間能讓人（呀不對，應該係魔）生活呢？這一切都從有聊得很十多歲看蜀山奇俠傳的時候開始就困擾著在腦殼中⋯

到有聊得很真的有聊得很的時候，嘗試把這從來沒人提出來源的事情，提出一個⋯狂想式的科學幻想之源，以滿足有聊得很從少年時就想得到但又從來冇人解答得到的答案⋯

宇宙中所有事物，如果尺度足夠小，都可以進入量子尺度，反之，量子現象就不容易出現了⋯

所以，幾乎所有宇宙天體，從來都沒有人（包括科學家）想過用量子力學去形容，因為尺度太大了（不過，在獻給哈勃的退休禮物中，有聊得很提出過可以用時間足夠長來換尺度足夠小），但係，如果真的有天體的尺度真的有這麼小呢？放心，太陽系沒有這樣的天體，有就大鑊了！

一個黑洞的奇點，雖然質量可以大至幾百億個太陽的質量，但係所佔空間呢？係接近零，即是說，黑洞係由一個完全乎合量子尺度的奇點放出引力波的⋯

既然係咁，這個黑洞，同波爾原子模型放出電磁波的情況，應該有一定的相似度的了⋯

波爾原子模型，從一個乎合量子尺度的原子核中（10^-13m)放出電磁波，就可以造成一層層的電子殼層（2，8，18，32，50⋯），那黑洞甚至星球為甚麼不可以？當然，星球不乎合量子尺度的（但在獻給哈勃的退休禮物中，有聊得很提出過用時間來換），但係，黑洞完全乎合量子尺度喎！

所以，黑洞之上，是否可以好像波爾原子模形一樣，可以因為放出的引力波，造成一層層十分像駐波的質量殼層⋯

第一層質量殻層造成魔界（處於熔岩之中）⋯

第二層質量殻層造成人界（人現實生活的世界）⋯

第三層質量殼層造成仙界（浮於半空中的仙界仙島）

歡迎來到有聊得很華麗的真科幻世界⋯

歐頓紀元即將恢復上載，心急的朋友可以按下列連結，搶先看：

歐頓紀元全文版

https://www.penana.com/story/59270/%E6%AD%90%E9%A0%93%E7%B4%80%E5%85%83

一個思想旅行，乘著哈勃，從地球出發，走過月球、金星、水星、太陽、小行星帶、木星、土星、天皇星、海皇星、冥王星、柯伊伯帶、奧特星雲⋯

再飛出太陽系，期望見到流浪行星、各種恒星的一生，又或者，可以看到其他星系的行星，甚至，超級地球⋯

再走到銀河系中心黑洞探一下有如我們的蜂后的她⋯

甚至走出銀河系，看一下其他星系，再走遠一點，可能會看到太初黑洞、類星體，甚至宇宙泡泡⋯

最後，希望可以走到宇宙的盡頭，看一下天文學極之期待看到的 130 億光年至 138 億光年是一個甚麼奇異地方⋯

看看我能否完成這極之艱巨的任務⋯一集一集的把它展現出來^_^

獻給哈勃的退休禮物（第一季）作後感

寫獻給哈勃的退休禮物時，有兩個初步概念⋯

無論學習與工作，我自己都是一個全理科人，發覺科學本來應該很有趣的，但學習過程非常艱苦（包括數理化），太多教的人依書直說，再加上大量習作，我就見過初中的數可以有十多個步驟，而且當中需思考的步驟是附加數那種程度的，我細心問過唔同的小朋友，他們所用的方法是老師在黑板（或白板）背默（這兩字不是我作的，是覆述一間名校的星級名師形容有些人教書時的情況時說的），然之後幾乎所有學生跟著背默⋯這樣，他們成功地把數學科變成了⋯歷史科了！

包括物理與化學，課堂上極少有活的例子，用活的例子要學生去想辦法解決更加少之又少了（IB 課程例外，它雖然有些難，但 Course Work 真的能做到新問題實習與解決方案，所以我常說，IB 課程雖有些難但極實用，而倫大課程雖然淺些但全面，這兩個課程都比那些鑚牛角尖課程來得實用來得全面），再加上大量的重覆又重覆又難又鑽牛角尖的習作，就令到有趣的數理化變成苦悶的一片天，雖然可以說，這樣對某些考試是十分有用的，但並不代表千辛萬苦學到的就夠實用，我就見過考頂級的小朋友初入英國大學時，教授來一句「原來最基本的微積分與統計都不懂？」

所以就有了獻給哈勃的退休禮物在網上發表的概念，先不求當中的有多少能有實用性，首要目的想觸發科學上的多元思考（當中的科學我已盡力去寫，但完全不能保證可用性，只求觸發新的思考），從比較悶的課堂思維跳出來，還有非常廣濶的天地給你去漫遊，我只是一個普普通通的本科也能想到這些，有多少天材⋯可能從來沒有想過自己可以這樣想這樣去創作一些另類的科幻。

這不單令學習由苦悶變得百花盛開，也令文學式的科幻市場（對呀，我極之懷疑現今的科幻有很多是出自文科人手筆的，另一些是出自死板跟著一些呆板手則來寫的）有新鮮的水源注入，連詩詞都可以從優美的宋詞進化成更優美的唐詩，再進化成令人陶醉的再別康橋，為什麼竟然有人仍然抱著怎樣怎樣才算科幻，怎樣怎樣才算科學的概念，硬要把科幻與科學文學兩極化，用一個硬框框來抹殺了科學與科幻之間的廣濶漫遊空間呢？

我就要憑空踏進這文學新天地！

另一方面，寫第一季最後幾篇時，又有另外一個概念，表面看來是極無聊的，五十多億年之後的事，完全沒有迫切性，誰會去想！？！在文學領域可以呀！而且任何從沒人去解決過的問題也有價值去想，你不想時算是我搶到了先機了縱使你比我聰明（我想說的是有多少天材浪費了機會與天份，你們不單會做數與考試的！）。

而且，就是一個看似絕對是絕境的絕境（太陽熄滅後的黑矮星），相信連99%的科學家都認為全無生機了！有聊得很就要堅持找出一線生機，從連科學家都不去想的角度用科學去想就有機會從絕境求一線生機⋯⋯這一段送給現今全世界到處陷於困境的朋友！

想看全篇請按：

獻給哈勃的退休禮物 https://www.penana.com/story/61801/%E7%8D%BB%E7%B5%A6%E5%93%88%E5%8B%83%E7%9A%84%E9%80%80%E4%BC%91%E7%A6%AE%E7%89%A9