現下，第二次段考的考卷都還沒發下來，班導師就迫不及待提醒我們，距離第三次段考只剩一個月了，話一出口，全班哀鴻遍野。
眼看就要進入六月，天氣開始變得悶熱黏膩。
這段時間還得準備畢業典禮，高一要負責高三的送舊活動，從音樂表演到影片製作、現場佈置，每一項都少不了我們的參與。除此之外，還有運動會補賽、語文競賽、英文聽力測驗等等，行事曆幾乎排得滿滿滿。一天到晚奔波於各個教室和活動場地，課後不是被拉去練表演，就是參加志工服務，偶爾還要到圖書館幫忙整理場地。東湊西湊，在學校裡真正能靜下心來讀書的時間，根本屈指可數。
我拿出一張自製的空白複習表，再度攤在書桌前，嘆了口氣，拿起筆，準備從今天開始標記出每日的讀書進度、章節重點和自我測驗安排，重整複習計畫。
然而，我萬萬沒想到，媽媽竟然把這張表送人了。
送的對象，還是上次在巷口遇見的那位談奶奶。
晚餐時，媽媽一邊夾菜一邊語氣輕鬆地說：「談奶奶說她孫子這次考得一塌糊塗，問我妳平常怎麼準備的，我就順口提到那張複習表。她說想看看，我就拿出來給她了，結果她一看就愛不釋手，問我能不能送她，我想說那張妳不是都用完了嗎，就答應了。」
一旁的爸爸正幫我剝蝦，聞言皺起眉頭，轉頭看向媽媽：「哎呀，女孩子的東西怎麼能隨便送人？而且妳不是說，那家的孩子是男的嗎？」
「唉呦，不要那麼小氣啦，就一張表而已！」媽媽絲毫沒把這件事當成一回事，轉身從另一邊的桌子上拿起一個淡綠色的小袋子，遞給我，「婷熹，談奶奶知道妳在打小鼓，就帶了她孫子自己調的抹膏給妳。說是她孫子游泳時都用這個，抹在關節處可以預防發炎。我還特地打開聞了一下，還挺香的呢，妳練鼓前可以試試看，抹一點在手腕和指節上，應該會有幫助。」
晚上的複習時間，我一直盯著那個淡綠色的小袋子，最後還是忍不住好奇，伸手拿了過來打開。
袋子裡裝著一個小巧的圓形罐子，透明的塑膠罐蓋上貼著一張手寫標籤，沒有寫字，倒是畫了一張搞怪的表情在上面。
驀地，我笑了！
打開罐子後，一股淡淡的薄荷香撲鼻而來，我下意識地輕輕用指尖挖了一點膏體，觸感柔滑，沒有我想像中的那種中藥味或油膩感。媽媽說他是游泳選手，難怪會調這種東西。好奇心驅使下，我依言抹在手腕和手指關節上。涼涼的觸感瞬間滲透進皮膚裡，像是一陣無聲的安撫。
從那天起，每次拿起鼓棒之前，我都會固定抹上一點，薄荷香在身邊輕輕繚繞，感覺非常舒服，就連同學和學姊都開始好奇我身上的薄荷香了。
因為的確很好聞，是我很喜歡的味道！
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