晨光透過灰色布簾的縫隙灑入診室,落在斑駁的木質地板上,像有節奏地跳動。無矅教授赤足踏上地板,感受著冰涼與溫暖的交替。他習慣先站在書桌前,伸了個懶腰,然後把深灰色筆電包放到一旁,露出那組整齊排開的筆記本:最左邊是手寫《意義的追尋》、中間則是摺痕處密密麻麻的《潛意識的語言》,最右邊是封皮已有歲月痕跡的《影子的心理學》。他抬手撫過書脊,彷彿在確認:今天的閱讀依舊在此待命。
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十點整,牆上的老式銅鐘響起厚重的一聲。他拿起墨水筆,筆身微微轉動,確定墨水流暢後,將筆插入筆架。目光平靜地移向門口,低聲自語:「下位,準備好了。」
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門被輕輕推開,第一位患者踏進來——約二十七歲的女生,眉眼帶著輕度憂鬱卻極力掩飾。她是市區精神衛生中心的轉介,主訴「工作動力嚴重低落,興趣銳減」。她坐下後,雙肩緊繃,眼神落在書架上那些看似無害的書本,卻顯得遙遠。
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「陳小姐,請坐。」無矅教授語氣溫和,卻帶著一種不容抗拒的穩定。他示意她放鬆肩膀,然後抬筆,如儀式般打開第一頁病歷。「你最近對什麼事情,感到特別提不起興趣?」
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她低頭沉吟,聲音沙啞:「以前我喜歡畫畫,喜歡在週末上陶藝課,但現在看著畫筆和黏土杯,只覺得……空洞。」
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他將筆記下──「快樂興趣喪失/自責感」。大腦同時接收了她未說出的那句心聲:「我沒用。」但他仍舉目平視,溫和問道:「這種感覺,從什麼時候開始的?」
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她咬唇,呼氣如漏氣般:「大概兩個月前,公司改組,我被調到支援組,做一些我完全不擅長的事。我每天都感到焦慮、挫敗,然後越來越不想下班。」她把手腕往上提,露出淺淺的擦傷痕跡,「我……失眠,也開始想,如果再這樣下去,我連自己都不認得自己。」
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他握筆沉思片刻,然後在頁眉寫下「角色與工作認同喪失」,再把病歷本合上,取出白色便條紙:「今天,我想請你回答三個問題:一,你真正想做的事是什麼?二,你認為自己擅長的事是什麼?三,假如沒有任何外在壓力,你會如何度過一天?」他將便條遞給她。
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她接過紙條,手指微抖。無矅教授繼續說:「別著急,只要寫下第一個浮現的念頭,就足夠。」他再度示意她放鬆呼吸,並輔導她做了兩次腹式深呼吸。短短五分鐘,窗外的陽光隨雲層移動,照亮她手中尚未落筆的紙面,也照亮她眼底那一絲渴望。
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結束時,他給她三個作業:每天早晨寫三件令自己感到成就的小事;在晚間睡前,默唸一句自己認可的自我肯定語。門關上後,他在筆記本旁輕輕敲了一下,像是在確認這一次的「修復」已被妥善記錄。
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中午前後,他習慣自煮一碗味噌湯,搭配幾片全麥吐司,放在診室一隅的小茶几上。取下一本《榮格全集》隨意翻閱,卻又一次被「個體化」一詞吸引,他在旁邊的空白處寫下兩行小字:「真正的療癒,是讓患者從他人認同走向自我認同。」
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午後,蔡箴打來短訊,通報一名焦慮個案的CCTV監控出現「失聯痕跡」。屏幕顯示患者凌晨三點曾獨自走出公寓外,卻在電梯間出現數秒黑影。蔡箴提醒:「這很可能是夜間短暫精神分裂的先兆,或是交感神經過度興奮。」無矅教授回覆:「我會參考,但先按原計畫診療。」
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兩點,他再次坐回書桌前,準備接晚上的最後一位個案。推開門,進來的是一對中年夫妻,妻子眼含淚光,丈夫神情焦慮。主訴是「婚姻溝通障礙與伴侶壓力」。夫妻對坐,他以三角形的策略引導他們分別陳述「期待」與「失望」:妻子想要更多陪伴,丈夫卻在忙碌與疲憊中感到無力。每當他們爭執,他都溫和中立地拆解語言:
「當你說 ‘你從不顧家’,實際上折射的是你感到被忽略的孤獨;當你回應 ‘我做這些都是為了家’,呈現的是你的無奈與被責備的羞愧。」
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他在筆記上畫下「情緒–需求–行為」關係圖,並與他們共同繪製「溝通替代句型」,例如把「你總是不聽我」改為「我有時候需要你陪在我身邊」。結束時,夫妻倆握手互視,淚水與微笑交織。
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夕陽逐漸西沉,診室的光線變得柔和而幽靜。無矅教授將臨床筆記一一合攏,放入無線隔絕的鐵盒,再轉向書架,順手取下一本泛黃的《逃避自由》,翻到那頁他曾反覆閱讀的段落——「人們選擇獨裁與放棄自由,不過是因為害怕孤獨。」他輕吸口氣,壓低聲音,喃喃道:「也害怕自己的心無處可依。」
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他走向診室門口,目光如常看向走廊,似在等待下一次對話。無矅教授合上了書架旁那盞永不熄滅的黃銅燈,整間診室回歸安靜。
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