創作不能自理 - 創作的規則 | Penana

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創作的規則

凶讀

May 9, 2025

297

2 分鐘

有人常說「創作沒有規則」。

這一點在最初的時候，我的想法介於贊同與不贊同之間。

贊同的點是：創作確實沒有一定要怎麼寫才對。

不贊同的點是：標點符號、分段、用詞這些總要對吧？

隨著創作的日子愈久，我才開始體會到這句話內涵的深意。

有時候一句話，取決於他是什麼樣的人對什麼樣的人說。

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研究員告訴國中生：現在的科學對於很多事情都無法解釋，所以妳學的東西沒有一定。

這句話很明顯是不合時宜的。

因為對於國中生來說，他學到的東西只有對錯，只有明顯的答案，而沒有這麼多的不可確認。

如果他每一題都對老師說：答案無法確認。

那張考卷大概就是零分。

這時候對一個國中生講這些話，無疑是不合時宜也令人困惑。

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可是隨著我們學習深入，會清楚很多之前學的規則，在後面的求學過程中都不適用。但我們還是必須經歷那個「學錯」的過程，才能走上最後「探究」的路程。

這在許多方面都有同樣的道理。

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以下是現階段的想法：

所謂「創作沒有一定的規則。」

這句話並不是說可以亂寫。而是在說，必須遵循在一定的道路上，在這條道路上可以按照自己的心意去走。

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先決定自己的目的，才能夠規劃途中的行程。

由於，

「道路」自己決定。正因為如此，所以創作才有「高下」。

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不說其他人，只說我個人的追求。

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我追求創作能帶來強烈的「沉浸感」。

這是我創作的目的，也是我學習和改正的方向。所以，我在乎「暗示」、「呈現」。

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如果作者選擇的和我不同，可能是「詞句的華麗」、「市場的看重」、「仿古」、「文學性」、「史詩性」……

那麼每個人所追求和努力的方式、路程就不同。

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這篇故事主要在蒐集我個人對於創作方面的努力，從可愛世界中獨立而出，紀錄自己選擇道路的所得。

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創作不能自理

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目錄

#1 創作的規則

#2 傳達與呈現

#3 合理性與邏輯

#4 情感與感受

#5 注意力引導與暗示

#6 創作與審美能力

#7 進入與重構（一）

#8 進入與重構（二）