“藤原佐為。”佐為很快地回答這個我早就知道的答案,不過也因為他的名字讓我很在意一件事──
“你到底是誰?”先不論為什麼佐為會以這種形式出現在我身邊,轉世之後我還特地找過了史書,想知道史官對於佐為的描述,同時也想知道有沒有任何史料揭露關於佐為投水自殺的想法,結果卻沒有半點史料記載了「藤原佐為」,這很不合理。像佐為這樣不凡的棋士,怎麼會沒有任何史料傳世?所以我才懷疑,佐為是否還擁有別的身分,或者他的名字根本就不是「藤原佐為」。
不出所料,佐為果然告訴我關於他的所有事情,可是他告訴我的跟我所知的也無半分不合,我還是不知道是什麼原因讓佐為沒有被寫入史書;佐為用飄忽的聲調緩緩敘述他們最初共同存在的世代所發生在他身上的事,然後我以為早就不在乎了的、第一世所抱持的疑惑,隨著佐為的聲音消失,也一道從我心裡永遠的消逝。
而我前世在棋盤上所遇到的那個本因坊秀策,其實也就是佐為......難怪他下的每一場棋局我都有種莫名的熟悉感,原來秀策從某方面而言根本就是我之前一直在執著的那個人啊;而輸棋給佐為的我,莫名其妙地變得不再執著於圍棋,想必也是因為我已經完成了我一直以來想做的事──和藤原佐面對面,認認真真的和他下一盤棋──儘管我不知道和我下棋的本因坊秀策就是佐為,但我的靈魂卻知道。
對圍棋不再執著也不再熱忱的我,卻在這一世遇上了執著在神乎其技而不肯離開人世間的佐為......我除了嘆息,還能做什麼呢?
“你這麼喜歡圍棋?”我轉著筆,用很輕佻的態度問佐為。
“是!”佐為答的毫不猶豫,喜悅的語氣讓我再一次明白他對圍棋的喜愛,只是對於他的答案,我卻深感苦惱。
“可是我一點都不想下圍棋。”我這個告訴佐為後,立刻一陣噁心的感覺湧進身體,我連舉手跟老師說不舒服都沒有,就捂著嘴衝向洗手台乾嘔起來。
「你幹什麼!!」我理都沒理身後因為擔心我而追上來的小明和老師,直接對著佐為怒吼,也不管剛趕到的小明和老師會不會被我嚇到。
“我、我什麼都沒有做啊......我只是將我無法下圍棋的悲傷感覺,傳到你的意識裡。”佐為聲音聽起來很委屈地向我解釋著,而我將雙手撐在洗手台上,依舊覺得不是很舒服。
「你不要緊吧,進藤同學?你要不要去保健室啊!?」老師的輕拍落在我背上,而我才注意到因為我突來的舉動,讓全班都跟炸了鍋似的。
「我已經沒事了......」我虛弱的回應老師,一邊在腦裡對佐為道:“真是的......那長達千年的熱情,實在令人敬佩。”我現在有些咬牙切齒,以前自己怎麼會對這個人那麼執著呢!“不過,我已經有我自己的未來規劃......”說是規劃,其實也只是要繼續升學到大學再做決定而已,可是......!
我才在腦裡剛對佐為說完,下一秒我就把我的早餐全部從胃裡吐了出來,然後旁邊關心的、看熱鬧的全部尖叫著離開我周圍,就怕被我的嘔吐物給波及到......於是,我毫無意外的「逃掉」了老師的隨堂小考,進了保健室。
此時,我躺的床邊站了一隻表情無辜的鬼──雖然他就是害我這麼不舒服的罪魁禍首──我實在是越想越不爽,便一記眼刀丟給他:“都是你害的!”害我的社會考試成績飛走了!
結果佐為這傢伙居然給我一臉驚嚇,隨後我的胃又開始不舒服......「嗚!」佐為,你這個渾蛋!
「好吧,下圍棋就下吧!」總比這怨靈給害死的好──我在心裡告訴自己。不過佐為這傢伙真不是普通的無良......
“只......只是偶而下下......”看著旁邊手舞足蹈、滿口應「是」的某鬼,我只有無奈。
不過要讓佐為下棋的話......我就要特地去「學」下棋了,還有網路圍棋那邊也不能再去了......算了,反正現在下棋之於我來說,本來就只能算是個消遣。
於是,一直以來身分成謎卻棋力高強的hikaru從網路上消失,取而代之的是,一個同樣身分不明卻也屹立不敗之地的,sai,兩個網路圍棋裡傳奇的謎樣棋士。
※
「呼啊!」台上的老師講解的不是說不好,甚至老師個人還很風趣,但是......圍棋的規則我早就熟爛於心,現在來聽這樣基礎的東西實在是......雖然很不禮貌,但我真的覺得好無聊、好浪費時間、好浪費錢。
“現在教的是最簡單的棋式。”佐為似乎以為我是因為聽都聽不懂而覺得無聊,所以在一邊給我......當旁白......
“不知道教的那個人的棋藝高不高明?”而且還是個非常不稱職的旁白。
「那麼課就上到這裡,兩人一組下下看。」老師用教鞭敲了敲黑板,讓教室裡專心的、不專心的人通通將注意力放到他接下來的指令上。
「請多指教。」然後像是回音一樣,好幾句「請多指教」在除了使用棋具所製造的清脆聲響就沒別的聲音的教室中此起彼落。
然後我赫然發現──我對面的座位是空的,也就是說沒人跟我一組,而老師已經注意到我這個落單的人而向我走來。
「嗯──你是進藤同學吧!第一次下圍棋?」老師走到我身後,很親切地問。
「啊!是的,我什麼都不會。」謊言很自然地溜出我的舌頭,不過要是仔細觀察我,其實我的表情還是有些不自然──雖然正常人都會覺得那是身處陌生環境和跨入未知領域的新人會有的侷促不安所造成的。
「哦......我知道了,你為什麼對圍棋有興趣?」老師露出了然的笑容,很和藹的和我攀談起來。
這次,我倒是很誠實地回答:「並不是特別有興趣......」不過想想又覺得這個回答不妥,才又補上幾句:「只是想知道一點基礎,可以爭取一點考試成績!」我選擇了一個對於升學考試為導向的社會裡的學生會有的回答。
「考試?」但顯然作為靠圍棋賺錢生活的老師一點也不清楚像我這種平凡學生的日常生活。
「阿......沒什麼......」老師不懂,那也無妨。
「好,那你跟我玩撿石頭遊戲。」老師也沒過多糾纏我的回答,笑一笑又進行他的下一個話題──或者說他前來的本來目的。
「撿石頭?」看著老師打開棋盒在棋盤上放了幾顆發亮的黑白棋子,我有種想扶額的感覺。
於是在我刻意心不在焉的亂下一通之下,沒下幾顆「石頭」,老師就帶著笑容將我所執的黑子悉數拿起。
「我拿到你的旗子,我贏了。」老師對我眨了眨眼,俏皮的說。
「哦......」我眨眨眼,這才仔細看了眼根本沒幾粒棋子的棋盤。
老師起身,似乎是要去看看別人下的如何,並在走之前對我說:「剩下的時間,你要不要參觀一下?」
就在我準備直接離開圍棋教室回家時,聽到其他人的竊竊私語:「阿古田又在欺負弱者了!」「真討厭。」
“欺負弱者?”一時之間,我的腦袋還沒轉過來這是在說什麼。
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