近日有幸得到大學時期的學兄餽贈湯定宇教授的紀念專輯，如獲至寶。早年讀文史系的學兄學姊，對湯老師應不會陌生，我的學弟學妹或許只聞其名，而他確是教授文史哲的一代宗師，師承錢賓四、陳寅恪、朱自清、蒙文通等學者，學貫中西；及後鍾期榮校長因佩服其深厚的學養，而力邀在校內任文學院院長，後因身體情況轉差而退休，但經鍾校長再三邀請，加上他對教化下一代仍有抱負，所以我才有幸蒙老師教誨。
湯老師堅持學生要讀原著（Original materials），他亦必用原著而非選本來授課。當時我們讀的古文，例如《尚書》、《左傳》、《史記》等都是原文，而不是精讀本。因為那些原著都沒有標點符號的，所以我們首要學的就是「句讀」，亦即學斷句，不然就讀不懂內容。他強調書不僅要讀得多，更要讀得通，多而不通，不如不讀；只靠精讀本，就如用別人的喉嚨發自己的聲音，沒了自己看法，亦無異於不讀。他考核學生，非看他們背了多少模擬答案，而是看看他們讀通了多少書。他緊張學問，更緊張做人，常叮囑學生注重健康，培養品格，他授課嚴厲，下課就是個慈祥爺爺，歡迎學生跟他天南地北，促膝而談。
在贏在起跑線的社會，很多人或覺得必要找名師，但若同意人生是場馬拉松，似乎仁師更重要呢。
16Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡ6rTnOzIJo4
16Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡDemXg1dz4z
